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장애아동 부모의 어려움대처방법 및 대처전략을 안다. 3.장애아동 교육을 위한 가족들의 참여 필요성을 이해한다. 5.자녀와의 대화 1.대화의 유형에 대해서 알고 자신의 대화 유형을 인식한다. 2.바람직한 대화기술을 습득한다. 특수아동의 이
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  • 등록일 2008.09.22
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역할을 하는 사람이다. 부모가 아이를 어떤 시각으로 보고 어떤 마음과 정서로 다가가느냐 하는 것은 장애아동 발달상의 예후에 직접적인 영향을 미칠 수 밖에 없는 것이다. 그러므로 부모와 아동간의 정서적인 통합은 통합교육의 시초요 완
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  • 등록일 2004.09.13
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in Health care, 2, 1977, pp.265-273. Ⅰ. 필요성 Ⅱ. 목적 Ⅲ. 기대효과 Ⅳ. 프로그램 수행방법 1. 대상 및 선정절차 2. 집단구성 3. 단위사업(활동내용) 4. 수행인력 5. 필요한 시설 및 장비 6. 협력관계 Ⅴ. 추진 일정표 Ⅵ. 평가계획 참고문헌
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  • 등록일 2010.05.21
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부모, 장애아동의 삼위일체가 형성되어야만 가능하다는 것이 국내외 여러 연구자들에 의해 지적되어 왔으며, 장애아동의 성공적인 교육을 위해 부모교육이 중요하다는 점도 계속적으로 강조되고 있다. 그럼에도 불구하고 현재 특수학교 및
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  • 등록일 2010.02.12
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부모교육의 총체적 영향이 논의되기 시작한 것은 1920년대 이전부터였고, 양육 형태가 아동발달에 어떤 영향을 미치는가의 연구는 1960년대 이후였다. 물론 실제 부모교육이 아동이 지닌 장애를 보상하기 위한 유아특수교육 내용으로 논의되기
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  • 등록일 2010.02.11
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논문 122건

아동이 가능하면 본래 가정에서 자랄 수 있도록 하는 일일 것이다. 장애영유아 특성에 적절한 진단평가 절차와 방법에 관한 지침을 개발하고, 아동 및 부모 모두에게 중요한 의사결정이 이루어지는 유아특수교육 대상자의 적격성 판정 및 교
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  • 발행일 2010.12.16
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교육을 이루기 위해서는 장애 영·유아 특성에 적절한 진단·평가 절차와 방법에 관한 지침을 개발하고, 아동 및 부모 모두에게 중요한 의사결정이 이루어지는 유아특수교육 대상자의 적격성 판정 및 교육기관 배치를 위한 진단 단계와 개별
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  • 발행일 2011.10.27
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교육에 관한 문헌연구 고찰 1. 현대 맞벌이 부부의 실태와 자녀양육문제 1.1 맞벌이 가정의 부모와 아동의 배경과 특징 1.2 맞벌이 가정의 실태 및 특성 1.3 맞벌이 가정의 자녀교육의 문제점 2. 맞벌이 부부의 자녀양육 역할과
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  • 발행일 2008.10.25
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  • 저자
아동복지실천론, 교문사, 2003 2. 이종복이배근, 아동학대의 원인과 대책, 홍익제, 1997 3. 임종운, 아동복지론, 홍익제, 2002 4. 성영예김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사, 2002 5. 전국보육교사교육원대학협의회, 아동복지론, 양서원, 1997 
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  • 발행일 2010.05.07
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아동센터의 프로그램은 일반적인 아동의 활동프로그램을 제시하면서, 아동의 보편적 발달과제에 부응하는 교육과 보호 프로그램이 포함되어야 하며, 개인적으로 특수하게 요구되는 활동에 대한 배려가 있는 프로그램이 개발, 보급되어야 한
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  • 발행일 2012.03.19
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취업자료 1,306건

역할이 현장에서 정말로 소중한 교사로서의 소양이라는 것을 장애아동을 일반아동과 함께 교육하면서 실천적으로 절실히 깨달은 것입니다. 발달장애아동들의 어려움들을 현장에서 보게 되었고, 드라이커스와 고든의 부모교육을 현장에서
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  • 등록일 2008.11.20
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  • 직종구분 기타
교육관과 삶의 방향을 정립하는 데 큰 역할을 하고 있습니다. 이 경험은 단순한 활동이 아니라, 장애 아동에 대한 사랑과 책임감, 그리고 믿음을 갖게 하는 소중한 전환점이었습니다. 앞으로도 유아특수교육 분야에서 더욱 성실하게 성장하며
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  • 등록일 2025.05.11
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  • 직종구분 일반사무직
교육에 적극적으로 관심을 갖고 참여할 수 있는 기반을 마련하고, 교육 현장과 사회의 소통을 증진하는 역할을 수행하겠습니다. 특히, 교육 기회의 평등과 질 높은 교육의 필요성에 대한 사회적 공감대를 확산시키는 데 노력할 것입니다. 향
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  • 직종구분 기타
교육 연구와 정책, 실천 현장 간 가교 역할을 담당할 준비도 하고 있다. 다양한 교육 주체들과의 소통과 협력을 통해 연구 결과가 실제 교육 개선에 효과적으로 반영될 수 있도록 중간 지원자로서의 역할을 수행할 것이다. 교사, 학부모, 지역
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  • 직종구분 기타
교육 분야의 지식 확장과 실무자 역량 강화를 동시에 추구할 것입니다. 넷째, 교육 현장과 연구를 잇는 가교 역할을 수행하고자 합니다. 연구 결과가 현장에서 실제로 적용되고 확산되도록 교사 연수, 부모 교육, 지역사회 워크숍 등을 기획·
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타

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