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고등학교도덕 서울대학교 사범대학 1종도서 편찬위원회, 2002
교육부 / 제7차 중학교 도덕과 교육과정 해설, 1999
이종두 / 도덕 사회과 통일교육의 실제
이국재 / 통일교육의 개선을 위한 연구 - 도덕 윤리교사의 의식을 중심으로, 전북대학교 교
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교육과정안, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육과정의 의미
Ⅲ. 학교교육과정의 성격
Ⅳ. 학교교육과정의 중요성
Ⅴ. 학교교육과정의 구성
Ⅵ. 학교교육과정의 편성과 운영
1. 교수?학습 내용의 선택
2. 수업 시간 운영
3.
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종교교육과 제7차교육과정
1. 개정의 전제들
2. 교육 현장의 변화들
Ⅳ. 종교교육의 확장
Ⅴ. 종교교육의 사례
1. 자수대학강의
2. 부산예술문화대학
1) 수업시간
2) 수강인원
3) 교과와 교과서
Ⅵ. 향후 종교교육의 과제
참고문헌
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교육과학사, 1981
함덕정보산업고등학교, 고등학교 특별활동 교육과정의 편성·운영, 교육인적자원부 지정 특별활동 교육과정 연구학교 운영 보고서, 2001 Ⅰ. 특별활동 적응활동의 개관
1. 특별 활동 교육 과정의 적응 활동에서 달성하고자
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교육과정)의 성격
Ⅲ. 영어교육과정(영어과교육과정)의 목표
Ⅳ. 영어교육과정(영어과교육과정)의 기본 방향
1. 개인차를 고려한 학생 중심의 영어 교육
1) 심화?보충형 수준별 교육과정
2) 단계형 수준별 교육과정
3) 과목 선택형 수준
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고등학교(1996), 공고 2·1체제 시범연구 보고서, 구림공고
경기기계공업고등학교(2001), 진로정치 최적화를 위한 주문식·선택형 교육 프로그램의 개발 적용 시범운영보고서
교육부(1997), 공업계 고등학교 2·1체제 교육과정
교육인적자원부(2001),
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교육과정 중 \'내용체계\'의 문제점과 해결 방안\", 「한문 교육 연구」, 서울: 박이정 출판사, 1996.
정재철, \"제7차 한문과 교육과정의 개발 방향\", 「한문 교육 연구」, 서울: 박이정 출판사, 1997.
신용호, \"중·고등학교 교육과정과 한문교과\",
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고등학교에서 수준별로 학급을 편성하여 지도하는 방법을 생각할 수 있다. 학습자 중심의 교육과정이라는 대전환을 맞은 시점에서 학생들의 능력과 수준에 맞는 교육 환경을 조성하는 일은 절대 필요하다. 일반 선택과목의 하나인 한문교과
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제7차, 6-1 사회과 교과서의 주제별 정치교육 내용 23
<표11> 제7차, 6-2 사회과 교과서의 주제별 정치교육 내용 26
<표12> 고등학교 선택과목 정치영역에 근거한 정치교육 내용 분석 29
<표13>
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제7차 교육과정 개정과 종교교육
1) 개정의 전제들
2) 교육 현장의 변화들
3) 개정의 기본 방향·내용·평가 등을 위한 연구
4) 확정된 제7차 교육과정 종교 과목의 내용
5) 제7차 교육과정의 평가
라. 제7차 교육과정 개정에서 드러난
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