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과정을 강조한다. 목표 지향적 과정이며, 개인적 사회적 목표가 될 수 있다. 독특한 것을 만들어내는 것으로, 개인적 독특성을 포함한다. Torrance는 창의성을 유창성, 융통성, 독창성, 정교성으로 설명한다. 한편 Wallas는 창의적 문제해결과정을
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국민적 지원사업을 전개한다.
5. 개략적 추진일정
1) 5월 : 사업계획수립(본부)
2) 6월 - 7월 중순 : 학교살리기 운동 단위학교 활동 자료집 제작 배포
3) 7월 하순(방학) - 8월 : 각급 단위 연수회를 통하여 활동방향 교육
4) 9월 개학 : 학교단위 학
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기본원칙에 입각하여 협의회의 발전을 위해서 다음과 같이 제언하고자 한다.
첫째, 협의회가 원래의 목적상 사회복지기관의 조정 및 협의기능과 지역사회복지의 중추기관으로 위상을 갖추기 위해서는 지역사회주민의 공통된 욕구를 해결하
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국민의 교육권을 지키기 위해서는 교육이 교육주체에 의해 자주적으로 운영되고, 교육주체들의 기본적 권리가 우선적으로 보장되어야 한다. 그래야만이 아이들을 가르치는 신성한 학교가 정치적으로 물들지 않고, 학생에 의한 학생을 위한
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활동으로, 교수,학습이 효과적으로 이루어지도록 지 원하기 위한 봉사적 활동의 성격을 띰
2) 학급경영의 영역
: 교과경영, 생활지도경영, 건강지도, 독서지도, 환경의 구성 및 정비, 교사의 문제, 학급의 사무적인 면
3) 학급경영의 원리
: 타당
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과정이 보편성에서 특수성으로 이행되어 간다.
교육의 소재도 일반적인 것에서 특수한 것으로 다루어야 한다.
일곱째
자연은 뛰어넘지 않고 그 단계를 지킨다.
교육도 기초부터 단계적으로 서서히 발전시켜야 한다.
여덟째
자연은 일을 시작
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유사한 개념
① 성인교육(adult education)
② 계속교육(continuing & further education)
③ 순환교육(recurrent education)
④ 생애교육(career education)
⑤ 비정규교육(nonformal education)
⑥ 기초교육(fundamental education)
⑦ 지역사회교육(community education)
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- 생활지도
- 유치원생 : 놀이지도, 독서지도, 특별활동
- 초등저학년 : 독서지도, 숙제지도, 특별활동지도, 자율학습지도, 놀이지도
- 초등고학년 : 독서지도, 성교육, 특별활동지도, 자율학습지도, 숙제지도, 놀이지도
기본프로그램
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14/ 장루, 요루장애인
15/ 간질장애인
5) 장애유형별 추정 장애인 수
IV. 장애인의 재활
1. 재활의 개념
2. 재활의 기본원칙
3. 재활의 종류
V. 장애인복지의 과제
1. 현대사회와 장애인문제
2. 장애인복지의 과제
* 참고문헌
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교과목 개발을 통하여 광범위하게 분포되어 있는 학습자들에게 적은 비용으로 다양한 학습경험을 성취하도록 하고, 그들의 지속적인 자기 개발을 위한 학습참여와 이에 대한 보상으로서의 학위 수여나 자격증 취득이 가능하도록 하여 학습
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