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교육과정과 0~2세 표준보육과정의 연계성을 고려해 구성방향을 선정하는 특성을 보이고 있다. 표준보육과정과 누리과정 모두 기본생활습관과 바른 인성을 기르는 것, 자율성과 창의성을 기르는 것에 중점을 두고, 두 과정이 공통적으로 전인
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교육자의 역할 1) 교사의 역할 2.) 페다고지스타(pedagogista)의 역할 = 조정자, 교육 상담가 3) 아뜰리에리스타의 역할 = 미술 자원 교사 III. 몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교 1. 공통점 2. 차이점 * 참고 문헌
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  • 등록일 2011.04.20
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교육자의 역할 1) 교사의 역할 2.) 페다고지스타(pedagogista)의 역할 = 조정자, 교육 상담가 3) 아뜰리에리스타의 역할 = 미술 자원 교사 III. 몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교 1. 공통점 2. 차이점 * 참고 문헌
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교육기관운영관리의 개요     1) 주요개념     2) 영역별 주요내용     3) 운영원리     4) 운영관리의 과정   2. 유아교육기관장의 유아관리 과정에 대한 개요     1) 기본개념  
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교육과정의 핵심인 셈이다. 이렇듯 2019 개정 누리과정은 국가 수준의 공통 교육과정으로써 놀이의 가치와 중요성을 강조하여 미래 사회에 부응하는 방향으로 나아가고 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 2019 개정 누리과정의 기본 구성 및
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교육과정의 운영과 실천은 상당히 비중있게 평가되는 부분이다. 이상 학교평가의 공통점 내지는 중복 사항이 있지만 학교평가가 다른 평가와 다른 점은 학교평가의 기본 단위가 학교에 있다는 점이다. 그러나 학업성취도 평가와 교육과정평
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기본교육과정을 학생들의 요구에 따라 기능적 생활기술 교육과정으로 운영하기 위해서는 교육내용을 선정하는 과정에서 내용의 기능성을 고려해야 할 뿐만 아니라 정신지체학생의 제한된 능력을 고려하여 생활 활동을 통해 그들의 능력에
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교육론에 대한 소고, 직업과 인력개발, 2003. . 발도르프 프로그램에서 인생이 곧 목적이며 내용이므로 살아가는 동안 발생하는 생활을 교육과정에서 경험하도록 하였다. 삶이란 배우는 것이 아니라 그것 자체이므로 교육과정에서 일상생활을
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교육자의 역할 1) 교사의 역할 2) 페다고지스타(pedagogista)의 역할 = 조정자, 교육 상담가 3) 아뜰리에리스타의 역할 = 미술 자원 교사 III. 뱅크스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교 1. 공통점 2. 차이점 * 참고
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교육연구. 박세희 (2016). 유아특수학급 방과후 과정 정책 사례 연구. 석사학위논문, 충남대학교 대학원. 대전. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아 교육 2. 영유아 특수교육 3. 영유아 교육과 영유아 특수교육의 공통점과 차이점 1) 공통점
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