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국어순화)의 목적
Ⅳ. 우리말순화(국어순화)의 대상
1. 순일본어
2. 일본식 한자어
3. 일본식 외래어
4. 어려운 한자어(고사성어)
5. 외국어(영어)
6. 분야별 용어
1) 건설용어
2) 미술용어
3) 봉제용어
4) 선거?정치 용어
5) 식생활 용어
6)
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영어 교육, 43, 215-244.
양근만(2001, 1, 17). 영어유치원 효용 논란… 학습교화 검증안돼. 동아일보.
영어 조기교육, 초등영어, 또 하나의 과외(1997.2. 21). 한겨레 신문.
우남희(1994). 국제화, 개방화 시대와 유아 외국어 교육. 한국어린이육영회 유아
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과정에서는 질적 및 양적 연구 방법론을 적절히 활용하여 깊은 통찰력을 얻어내겠습니다. 결국 이러한 연구를 통해 제가 추구하는 학습 목표와 계획은 한양대학교 영어교육대학원에서의 교육과 학문적 연구를 바탕으로, 저를 영어교육의 전
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국어편찬위원회(2004), 대학국어, 서울대학교출판부
이병기(1997), “공학도의 작문 및 발표 교육”, 공학교육과 기술 4권 2호 pp. 63-76
이재승(1998), “쓰기 과정에서 교정의 의미와 양상”, 한국학술정보, 국어교육 Vol97 pp. 117-136
최동주, 박승희,
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영어 의사소통 기능 향상에 관한 연구, 수원대학교, 2000
김용기, 영어속담을 활용한 영어 쓰기능력 향상에 관한 연구, 국민대학교, 2010
남은희, 영어교육과 ICT, 현대영어교육학회, 2007
백지선, 영어 의사소통능력 향상을 위한 역할극 활용 방
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영어 쓰기 지도 연구. 석사학위논문. 성균관대학교.
교육부 (1996). 초등학교 교육과정해설Ⅳ-영어. 서울 : 학문출판사.
교육부 (1997). 초.중등 학교 교육과정 국민공통 기본교육과정. 서울 : 학문출판사
김재혁 (1998). 초등 영어 문자 교육의 방향
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국어)의 사례
Ⅶ. 우리말(우리글, 한글, 국어)의 내실화 과제
1. 소리는 분명하고 아름답고 쉬워야 한다
2. 낱말은 싱싱하고 풍부하게 써야 한다
3. 짜임은 조직적으로 쉽게 해야 한다
1) 영어식 짜임의 말을 쓰는 일을 고쳐야 한다
2) 자기
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국어교과모임, (2009), \"교육연극으로 여는 국어수업\", 나라말
김영철, (2006), \"교과 교차적 통합 초등영어 지도방법\", 경진문화사
남상진, (2009), \"심층면접 수업실기\", 북타운
김인식, (2009), \"합격자가 바라본 면접과 수업실연 노하우\", 북타
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국어사전, 서울 : 금성출판사, 1998
유완영, 교육과 컴퓨터, 서울 : 교학사, 1988
조정우·방명숙 외, 초·중등 교원을 위한 정보소양 안내서, 멀티미디어교육지원센터, 1997
조미헌, 교육 정보화와 초고속정보 통신망의 활용, 최신교육 공학-이론적
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교육과정 편성·운영에 산업계 인사가 적극적으로 참여하도록 제안하여야 한다. 실업계 고등학교에서는 전인적 직업인 양성과 산업사회의 요구를 수용하기 위하여 교양교육을 전면 개편해야 하고.(예 : 국어는 실용문을, 수학은 공업수학을,
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