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미술
7. 무용
8. 체육
9. 교예
Ⅱ. 세부 직업현황
1. 영화연출가(영화감독)
2. 영화배우, 연극배우
3. 화술배우(성우)
4. 희극배우
5. 가수, 성악가 (민요가수 포함)
6. 악기 연주가, 지휘자, 작곡가
7. 화가, 미술원
8.
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제7차 교육과정 고등학교 교과서-국제경영, 교육인적자원부, 2005
외환위험관리, 형설출판사, 성용모, 2003
국제경영, 박영사, 김광수, 2005 1. 외국환
1.1 외국환의 정의 ……………………………………………………… 2
1.2 외국환의 특징
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: 1. 무역실무의 이해-전무부, 무역경영사, 2002
2. 제7차 교육과정 고등학교 교과서-국제경영, 교육인적자원부, 2005 1. 무역계약의 의의와 법적 성격
2. 무역계약의 효력발생요건 및 무역계약의 종료
3. 인코텀즈 2000의 13가지 가격조건
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교육과정 편성운영체제를 ‘취업을 목표로 하는 전문교육과정’과 ‘상급학교 진학을 목표로 하는 계속교육과정’ 체제로 편성운영해야 한다. 공업계 고등학교에는 취업을 원하는 학생과 상급학교 진학을 원하는 학생들이 공존하고 있다.
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성격을 두 가지로 나눌 수 있다.
먼저 하나는, IMF 체제하에서 구조조정에 의해 실업자가 된 사람과 또 하나는, 취업의사는 있어도 취업하지 못하는 실업자들이다.
실업률은 IMF 이후 증가하다가 2000년부터 감소하였다. 실업자가 100만 명을 넘어
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교육은 이러한 기본지식과 공통의 가치를
공유하도록 해야만 한다. 꼭 필요한 학업 성취도를 달성하기 위해 엄격한 의무를 지우고 그것을 달성해야 한다. 그 과정에서 탈락하지 않도록 개인지도와 상담, 독려 그리고 나서 다양한 선택의 기회
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교육을 활성화하기 위해서는 제7차 교육과정의 정신과 내용을 분석종합하여 에너지 교육 내용과 함께 환경 교육 내용의 체계화 및 교수학습 전략 개발, 그리고 이에 부합하는 교수학습 자료의 개발, 보급이 무엇보다 필요하다.
참고문헌
서태
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교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안을 구상하고 1997년 12월 30일 교육법 제155조 1항에 의거하여 초·중등학교 교육과정을 고시하였다.
이것이 이른바 제7차교육과정인데, ‘열린 교육 사회, 평생 학습 사회의 건설’을 목표로 삼고 ① 학습자
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교육과정개선에 기초가 되는 참고자료 제공
❖ 교과별 교육목표에 대한 학생들의 학업성취도를 파악하고, 교육과정의 문제점과 정착 정도를 분석
교수․학습 방법 개선 및 장학 정책 수립 위한 기초 자료로 활용
❖ 문항분석,
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교육과학사, 2001
3. 교육인적자원부, 제7차 초등학교 사회과 교사용 지도서(6-2), 2002
4. 대구광역시서부교육청, 창의성 개발 길잡이 : 생각을 넓히자, 2001
5. 임선하, 창의성에의 초대, 서울 : 교보문고, 1993
6. 임선하정관진, 잠깐! 이제는 창의성이
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