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미술교육논총, 2005.
류재만, 초등 미술과 교수법, 서울: 교육과학사, 2004.
이은적 외, 재미있는 미술 감상 수업, 서울: 예경, 2004
이규선 와, 미술교육학. 서울: 교육과학사, 2008. 1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 구성 및 계획
4.
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미술활동], 정민사
염태진, [아동미술과 성인미술의 차이], 국회도서관 학술지
사이트 : http://www.artsjammy.com/contents/program/program.html?a_site=21 교과목으로서의 미술교육 VS 조기특기교육
목적 및 필요성
장점
단점
☺ 보충 (교육과정
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미술과 생활, 느낌과 상상 나타내기, 보고 나타내기, 꾸미기와 만들기, 붓글씨로 나타내기, 작품감상으로 나누고, 고등학교는 미술과 생활, 회화, 조소, 디자인, 서예, 감상으로 나누었다.
6차 이상에서 살펴본 것처럼 제1차 교육과정시대와 제2
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성격을 가졌는지 어떠한 사람인지를 되돌아보는 계기가 되었다.
4. 참고문헌
김병수, 「성격은 변하기도 하고, 변하지 않기도 한다」, 『인물과 사상』, 인물과사상사, 2015.
최영희, 「성격 이론과 교육의 과제」, 『카톨릭신학과사상』, 제 25
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미술사』, 린다 노클린, 오 진경, 예경, 1997년.
『미술과 페미니즘』,노르마 브루드, 메어리 D 개러드, 호 승희 , 동문사, 1994년.
『페미니즘 미술의 이해』, T. 구마 피터슨, P.매튜스, 이 수경, 시각과 언 어, 1994년.
『서양 미술의 섹슈얼리티』,
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미술교육 관련자들을 고려해야 한다.
참고문헌
김은경, 새로운 미술교육 개선방안 연구, 서울:상명여대 학생 생활연구소
권상구(1991), 아동 미술교육, 미진사
국정교과서㈜(1997), 교육부 미술과 교사용 지도서
손철주(1998), 그림 아는만큼 보
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다양화, 평가 체제의 개선, 교사 양성 및 재교육 체제의 개선 등에 많은 관심과 노력을 경주해야 함 1. 도덕적 위기의 정신적 원인
2. 도덕과교육학의 개념과 등장 배경
3. 도덕과교육학의 성격과 특수성
4. 도덕과교육학의 과제
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미술교육학개론, 서울: 교육과학사
정정숙(1996), 하버트 리드와 아이스너의 미술교육 정당화 비교
한국초등미술교육학회(1997), 초등 미술과 교육학, 서울: 교육과학사
광주교육대학교 초등교육연구소(2001), 초등교과교육론, 서울: 양서원
김
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미술과 미니멀리즘이 공유하는 대목은 다름 아닌, 관객의 참여이다. 즉 미니멀 아트의 현존성으로 인해 관객들의 적극적인 참여와 작품 자체보다 그것을 둘러싼 공간의 개념이 중시되는 것처럼, 프로세스 아트도 작품이 완성되기까지의 과정
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미술시장에서의 아트페어의 역할과 발전방안 모색”, 국민대 행정대학원 유성림, 2009
나는 주식보다 미술투자가 좋다, 비엠케이, 박정수, 2007
미술관에 간 경제학자, 눈과마음, 최병서, 2008
뉴욕미술시장 : 미술과 예술이 만나는 곳, 미술문화,
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