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수학학습도구(수학교구) 퍼즐의 소집단구성과 교수학습모형
퍼즐 중심의 학습 활동을 보다 효과적으로 전개하기 위하여 다음과 같이 소집단을 조직하였다.
(1) 능력에 따라 이질 집단으로 조직한다.
(2) 교우 관계 인성 등을 고려한다.
(3) 소집
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제7차 교육과정 편성·운영 지침 연수 자료, 2001
김명준, 제7차 교육과정에 따른 재량활동 편성·운영의 실태분석을 통한 문제점 및 개선방안 연구, 서울특별시 교육과학연구원 공모 제21회 교육연구논문, 2001
강원도교육과학연구원, 제7차 일반
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조경의 범위
Ⅳ. 조경학과 연계교육과정의 흐름
Ⅴ. 조경학과 연계교육과정의 대상과 운영
1. 연계교육 대상
2. 연계교육 운영
Ⅵ. 조경학과 연계교육과정의 평가
Ⅶ. 조경학과 연계교육과정의 개선 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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Ⅰ. 물리학의 배경
Ⅱ. 물리학의 대칭성
Ⅲ. 물리학과 게이지이론
Ⅳ. 물리학과 수학
Ⅴ. 물리학과 알버트 마이켈슨
Ⅵ. 물리학의 과학적 방법
참고문헌
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차수의 방정식들이 그 방정식의 계수에 관한 근거에 의해 표현될 수 없다는 사실의 증명을 하였다. 이 놀랄만한 발견은 1824년 그와 독립적으로 유명한 노르웨이 수학자 니일스 헨리크 아벨(1802-1829)에 의하여 밝혀지기도 하였다.
5. 3차 방정식
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수학적 힘을 평가하는 좋은 한 방법이다.
참고문헌
구광조외, 수학과 교육, 서울 : 갑을 출판사, 1988
박한식, 한국수학교육사, 대한교과서주식회사, 1991
신현성, 수학교육론, 경문사, 1999
신현성외, 수학과 교육(교과교육 전서), 서울 : 갑을 출
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과학사
김종문 - 21C 삶과 대화의 도덕교육, 교육과학사, 2000
남궁달화 - 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실사, 1995
문용린 - 도덕과 교육, 서울 : 갑을출판사, 1988
오인성 - 다른 사람을 배려하는 마음을 기르는 도덕 교육은 어떻게 접근할까, 전
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따른 팀 티칭
2. 팀 티칭의 과정
Ⅶ. 도덕과(교육) 토론수업지도
1. 콜버그의 토론 수업의 이론
1) 토론수업의 중요성
2) 토론수업에서 교사의 역할
2. 콜버그의 토론 수업의 과정
1) 도입단계의 질문
2) 심화 단계의 질문
참고문헌
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제7차 교육과정 연수자료22
○ 교육부(2000), 제7차 교육과정 연수자료 - 초·중·고등학교 교육과정 연수자료
○ 박제윤(1999), 수준별 교육과정 편성·운영 실제, 제7차 교육과정 해설, 서울 : 교육과학사
○ 인천광역시교육청(2000), 7차 교육과정
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7차 국어과 교육과정의 비판적 검토」
참고 싸이트
·전국교직원노동조합(http://moim.ktu.or.kr)
·교육인적자원부(http://www.moe.go.kr) Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 펼치며
1. 제7차 교육과정의 전반적 검토
1-1. 편성의 배경
1-2. 기본 방향
1-3. 성격
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