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제 7차 영어 교육과정
교육목표
일상생활에 필요한 영어를 이해하고 사용할 수 있는 기본적인 의사소통 능력을 기른다. 아울러 외국문화를 올바르게 수용하여 우리 문화를 발전시키고 외국에 소개할 수 있는 바탕을 마련한다.
교육내용
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7차 교육과정의 내용 부분에 명시’
4. 교수학습방법
1) 7차 수학과 교육과정의 교수학습방법
: 단계별 수준별 교육과정 편성 운영방안, 단계별 보충, 심화과정 운영 유의사항을 제시하였다. 또한 영역별 내용 지도방안을 제시하고 교육 기자재
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영어교육 재정지원이 모색되어져야 한다고 생각한다.
다. 공교육의 부실화를 초래한다.
우선 영어특별활동으로 기존의 공교육이 부실화 될 수 있다. 유아시기에는 영어 말고도, 일상생활 습관, 수학적 논리, 인지사고 발달등 유아시기에 배
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I, my, me
2) 의무, 필요 표현
3) 기타
3. 통념 비판(Criticism) 형
1) 제 1 단계
2) 제 2 단계
3) 제 3 단계
4. 단어 연구
1) impress
2) intellectual
3) prefer to
4) clear
5) figuring out
6) existence
7) crisis
8) relieve
9) argue
10) criticize
Ⅸ. 결론
참고문헌
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7차교육과정에 대한 교사의 마음가짐(자세)
제7차 교육과정의 가장 중요한 특징은 수준별 교육과정의 도입이다. 수준별 교육과정 적용에 있어서는 학생들의 요구에 따른 교과목의 교사 수급과, 다양한 규모의 일반 교실과 특별 교실 등의 각
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7차 교육과정 수시. 부분개정 ----------------------------------------2
Ⅱ. 교과서 제도 ------------------------------------------2
1. 교과서의 의미 ----------------------------------------------------2
2. 교과서의 기능과 조건 ----------------------------------------------2
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영어 교수학습 방법론. 서울: 형설출판사.
4. 교육과학기술부. (2010). 2008 개정 영어 지도서 총론. 1. 단원명
2. 수업자 의도
3. 단원의 개관
4. 단원의 목표
5. 지도상의 유의점
6. 학생실태
7. 교재연구
8. 단원의 지도계획
9. 단원의 평가계
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의사소통 중심 교수법 (아랍어 교육에의 적용) [7차 교육과정에서 생활 외국어, 제 2 외국어로 채택][ 2002년 아랍어 중등교원 자격자 첫 배출][ 2005년 아랍어 수학능력시험 시작][아랍어 교수법]
의사소통 중심 교수법
- 아랍어 교육에의 적
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수학적 감각 기르기
수 감각 기르기
공간 및 도형 감각 기르기
측정 감각 기르기
규칙성 이해하기
자료 정리 및 결과 나타내기
▶ 교육 과정 영역 부문에서의 6차와 7차의 내용의 차이를 보면 내용 체계에서 6차는 광범위하게 구분을 지었지만
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7. 공과사는 구별해야지
Business in business
68. 죽느냐 사느냐 그것이 문제로다
It\'s a matter of life and death
69. 다른 얘기야
That\'s anther story
70. 나는 영어를 복습해야 해
I have to brush up on my English
71. 동행하겠다
I\'ll keep you company
72. 잘 잤다
I slept l
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