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미술 학원에 보내지 말라고 한다. 그 이유는 아이들이 미술 학원에서 획일화된 그림을 배우기 때문이다. 그 대신 아이와 함께 자주 미술과 관련된 활동에 참여하는 것이 더 효율적이라고 말한다.
체육 교과의 경우 부모와 함께 집에서 하는
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미술과 생활 」은 생활과 밀접한 미술을 느끼고 미술의 역할을 이해할 수 있도록 하고, 아울러 환경 개선의 의지와 표현 활동의 동기 유발에 도움을 주고자 하였다.
8. 제7차 교육 과정 시기
제 7차에서는 학교급별이 아닌 국민 공통 기본 교육
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육법에서부터 이미 학교로 규정되어 있다. 또한 초등학교와는 구분되어야 하는 특성을 가진 교육임에도 불구하고 유아교육은 초등학교에 입학하기 전에 학교교육을 준비하는 과정이라는 잘못된 인식을 가진 자들도 있다. 또한 유아교육에
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교육에서 벗어나 학생들의 흥미와 경험을 토대로 지도해야 한다는 주장이 제기 되고 있다. 그러므로 지도하는 교사의 입장에서 학습 활동을 지도하는 방법에 주안점을 둔 제6차 교육 과정의 미술과 교수 학습 방법과는 달리 제7차 교육 과정
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교육의 장이 가능하게 되었다. 그 결과 학생들은 ‘세계와의 관계 맺음’을 통해 ‘문학적 소통 구조에 참여’하게 되며, 창작 활동에 능동적으로 참여함으로써 자신의 세계관을 형성해 나가는 과정의 소중한 경험을 쌓을 수 있다. 이 과정은
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교육부, 미술과 교육과정 해설, 1987
김정 저, 미술교육총론, 학연사, 1992
박갑수·윤희원·유학영·이인제, 제5, 6차 교육 과정의 기본 방향 연구, 한국 교육 개발원, 1986
서울교대 미술 교육 연구회, 미술교육학 개론, 서울 : 교육 과학사, 1998
최석
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미술품에 관심을 가지고 이를 애호하며 존중하려는 태도를 육성하려는데 있다.
제 6차 미술과 교육과정에서는 내용의 틀을 크게 미적 체험활동, 표현활동, 감상활동과 관련지어 다음과 같이 구성하였다.
(1) 미적 체험활동 - 미술과 생활
변화
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미술과에서 평가하는 개념을 인식하는 데 있어서 학력을 측정, 평가하는 것과 동일한 것으로 간주하여서는 안 될 것이다.
평가의 관점은 보다 효과적인 미술교육을 위한 평가이어야 할 것이다. 교육과정을 분석하고 나아갈 방향을 모색해보
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미술과 수행평가 일람표 ( )학년 ( )반 교과담임 인
번호
이름
영역1
20
영역2
20
태도
10
( ) 수행평가
총점
100점
계획서
10
준비도
5
표현물
25
태도
10
1
2
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 교육인적자원부, 미술 교육과정 해설서, 2002
2
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미술과 교육과정 개정 중점의 하나인 정보화 시대의 변화에 대처하며 효율적인 학습을 위해 교수학습의 다양화를 이룰 수도 있기 때문이다.
셋째, 가정으로 보내는 안내장을 활용하는 것이다. 주간학습계획서를 보낼 때 한 주 동안 가정에서
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