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저, 이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014
박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013
김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015 목차
1. 법규해석적 정의
2. 조건정비적 정의
3. 정책실현설
4. 행정행위설
참고문헌
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행정의 개념
1. 교육행정의 정의
1). 법규해석적 정의
2) 조건정비적 정의 : 법규해석적 정의의 반대 입장
3) 행정행위설
4) 정책실현설
2. 교육행정의 성격
1). 교육행정의 조성적․봉사적 성격
2). 교육행적의 수단적․기술적
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그 거치는 과정을 교육행정의 본질로 보는 관점 (1) 일반적인 정의
(2) 교육행정의 여러 정의
1) 법규해석적 정의(교육에 관한 행정)
2) 조건정비적 행정(교육을 위한 행정)
3) 정책실현설
4) 행정행위설
5) 행정과정론적 정의
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행정시스템 쟁점과 대안 청문회 자료집. 국가인권위원회.
전라남도교육청. 교육행정정보시스템 운영계획. 2003. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육행정의 의의
1. 법규해석적 정의
2. 조건정비적 정의
3. 정책실현설
4. 행정행위설
Ⅲ. 교육행정의 대
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교육학개론 교육행정, 교육행정 정의, 교육행정 개념, 조건정비적 정의, 법규해석적 정의, 정책실현설, 행정행위설, 교육행정 과정론, 교육행정의 역사, 교육행정의 성격, 교육행정의 기본 원리, 실천적인 측면에서 본 기본 원리, 고전이론, 과
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행정정보시스템 교무·학사, 입학, 보건 사용자 설명서(고). Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육행정의 정의
1. 정의
2. 법규해석적 정의(=교육에 관한 행정)
3. 조건정비적 정의(=교육을 위한 행정)
4. 정책실현설
5. 행정행위설
Ⅲ. 교육행정의 원리
1.
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행정학, 서울 : 형설출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육행정의 의의
1. 법규해석적 정의
2. 조건정비적 정의
1) 몰맨(A. B. Moehlman)
2) 리더(W. G. Reeder)
3. 정책실현설
4. 행정행위설
Ⅲ. 교육행정의 성격
Ⅳ. 교육행정의 원리
1. 운영적 측면
2.
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설출판사
이상기(1998) - 교육행정 및 교육경영, 형설출판사
조남두 외(2006) - 교육행정론, 원미사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육행정의 개념
1. 법규해석적 정의
2. 조건정비적 정의
1) 몰맨(A. B. Moehlman)
2) 리더(W. G. Reeder)
3. 정책실현설
4. 행정행위
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행정은 정책실현설
에 가깝다고 볼 수 있다. 교육기관의 운영의 최일선에 있는 단위학교 행정실 수
준에서 이루어지는 교육행정일수록 법규해석적 정의의 면이 강하게 나타난다.
조건정비설과 행정행위설의 관점에서 교육행정은 교육의 전
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행정
사회과학적 견해로 교육행정의 개념을 조직.관리.기술의 관점에서 파악
* 교육행정의 종합 정의 *
교육행정을 종합적으로 살펴보면 교육활동의 목표를 설정하고 목표달성에 필요한 인적, 물질적 조건을 정비 • 확립하고 목표달
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