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영어학원에 보낸다. 특히 영어를 잘못한다는 부모들의 약점을 노려 아이들의 조기 영어교육을 부추기는 광고가 부모들의 이성을 흐리게 하고 있다. 외국어가 그렇게 쉽게 습득되는 것이 아니라는 것을 모두 알지만 어른들이 못하기 때문에
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영어 강사들도 영어를 빨리 시키는 것은 좋지만, 자신의 모국어도 제대로 못하는 아이에게 영어 교육을 시키는 것은 시기상조라고 생각하는 강사들이 많이 있었다. 1. 영유아 조기 영어교육 실태
2. 조기 영어 교육에 관한 이론적 근거
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해야한다. 지나친 조기영어교육은 유아기의 뇌 발달에 해를 끼치고 스트레스로 인해 영어에 흥미를 잃게 하는 등 부작용이 있을 수 있다.
세계화 시대에 필요한 영어 능력은 원어민 수준이 아닌 의사소통의 수준이면 충분하다. 영어 능력에
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영어능력개발에 관한 연구, 제8회 한국대학 어학실험 연구협의회보고서, 한국 대학어학실험연구협의회.
서은숙(1989), 早期英語敎育의 活性化에 관한 硏究, 경희대학교 교육문제연구소 논문집, vol. 6.
서재석(1991), 국민학교에서의 조기 영어교
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영어교육을 시작하는 것이 바람직할까?
조기영어교육을 언제 시작해야 하는지를 논하기 전에, 먼저 교육의 목적을 따져볼 필요가 있다. 교육은 단지 아이들에게 지식을 전수키 위해 존재하는 것이 아니라, 아이들로 하여금 올바른 사회적 가
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영어교육을 시작하는 것이 바람직할까?
조기영어교육을 언제 시작해야 하는지를 논하기 전에, 먼저 교육의 목적을 따져볼 필요가 있다. 교육은 단지 아이들에게 지식을 전수키 위해 존재하는 것이 아니라, 아이들로 하여금 올바른 사회적 가
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우리나라에서 조기영어교육이 최초로 거론된 것은 70년대 초이다. 이후 학자들간의 상반된 견해에도 1982년부터 공립 4학년 이상의 학생들에게 아동들에게 특별활동 시간을 활용하여 영어교육을 실시하였다. 그 후 1995년도부터는 초등학교 3학
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영어를 잘하는 것이 최고의 경쟁력으로 부각되면서 우리나라에서도 영어조기교육의 붐이 일고 있다. 특히 아주 어린 시기에 영어 비디오를 장시간 시청하거나 학습지 등을 풀게 하는 것은 유아기에 적절하지 않다. 왜냐하면 한국에 사는 유
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영어조기교육의 중요성이 강조되는 현 시대에, 많은 학부모들은 어린 자녀를 영어유치원에 보내려고 한다. 영어를 습득하는 나이가 어릴수록 영어에 대한 친밀감이 높아지고 영어 발음이 좋아진다는 생각에 일반유치원 대신 영어유치원을
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영어 노래 교육은 별다른 프로그램이나 기구의 사용 없이도 훌륭한 학습방법이 될 수 있다.
참고문헌
ⅰ. 김혜정, 조기 영어교육에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원
ⅱ. 동아일보(2003), 영어교육, 단순암기 NO 만화-게임 YES
ⅲ. 이재근(2002), 영
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