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조사는 한 마디로 응용사회과학의 위상을 높이기 위해, 사회복지의 과학적 실천을 위해 그리고 마지막으로 사회복지이론과 기술체계를 구축하기 위해 그 학습의 당위성이 인정된다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나
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정의와 현황
2. 가상교육의 이론적 배경
III. 효과적 학습의 개념
IV. 교실학습과 가상교육의 비교
1. 교실학습에 대한 가상교육의 전략과 장ㆍ단점 비교
3. 가상교육에 있어서의 쟁점
V. 가상교육의 핵심성공요인
1. 정보통신 인프라
2.
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조사와 평가 이상일 저 | 동문사 | 2008.04.25
사회복지조사연구방법론 임병우 저 | 청목출판사 | 2013.03.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조사의 학습의 개념 및 필요성
2. 사회복지조사 과정 및 학습내용
가. 문제제기의 단계
나. 문헌 연구
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것이다.
참고 및 문헌
황성동 저 『알기 쉬운 사회복지조사방법론』, 학지사, 2015
김치영, 황인옥 저 『사회복지조사론』, 동문사, 2015 1. 서론
2. 본론
1) 사회복지조사의 목적
2) 사회복지조사 학습의 당위성
3. 결론
4. 참고 및 문헌
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학습에서 발생하는 인지적 갈등요인에 관한 고찰 - 개념정의와 개념이미지의 관계를 중심으로, 대한수학교육학회 논문집, 제 3권, 제 1호, 1993
홍기대 - 초등 사회과 지역 조사 활동을 통함 현장 체험 학습지도, 사회과교육 32호, 1999 Ⅰ. 사
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조사방법론」, 양서원 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조사 학습의 개념
2. 사회복지조사 학습의 당위성
3. 사회복지실천을 위한 사회복지조사
4. 느낀 점 및 사회복지조사론을 배우는 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문헌
권병두(2008), 지질학자를 위한 지구물리학, 대한지질공학회
김윤정 외 1명(2008), 지구과학I의 e-learning 교수·학습자료 개발 및 적용, 경북대학교
김창렬 외 3명(2008), 물리탐사기법의 독도 지반조사 적용, 한국지구물리·물리탐사학회
노
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(2)우리나라 노인교육
▷문헌으로 본 노인교육
▷현장에서 본 노인교육
4.노인교육의 문제점과 앞으로의 과제
(1)현장조사를 통해 알게 된 문제점과 대안
(2)문헌조사를 통해 알게 된 문제점과 대안
Ⅲ. 결론
*참고문헌
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정의를 위한 자료조사 및 분석
6.인지적·정의적 교수·학습자료 개발
1). 가치 갈등지
2). 감동감화
3). 역할놀이, 신문활용학습 등
★가치 갈등지
낱말퍼즐
우리 집 자동차
감동 감화 이야기
우리들의 일그러진 영웅 시나리오
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학습->소집단학습-> 전체 학습
ㅇ다양한 방법의 적용
(역할 놀이, 문헌조사, 견학보고학습 등)
0. 자료의 분석 종합
증거제시 자 료
결과정리
0. 결과 정리하기
0. 예습적 과제 제시
0. 공부할 문제와 종합하여 결과정리하기
0. 예습적 과제 제
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