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교육. 양서원.
(2004). 2003년 혼인.이혼통계 결과. 통계청
황은숙(2004). 한부모가정과 이혼 이해교육 제1회 워크샵 자료집. 한국한부모가정연구소. 1. 이혼교육 프로그램 개발 및 절차
2. 이혼교육 프로그램의 실시 및 수정
3. 이혼교육 프로그
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생활교육 프로그램의 실천을 위해서는 우선 1인 가구에 대한 실태조사와 요구도 조사 등이 우선적으로 필요하며, 1인 가구가 새로운 가족구성의 형태로 급증함에 따라 맞춤형으로 프로그램을 개발하는 것이 가장 효과적이나, 정책적인 문제
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교육이 필요
- 현재 건강가정지원센터에서 다양한 가족들의 요구를 충족시켜주는 다양한 교육프로그램
이 시행되고 있음
- 오늘날 다양한 가족문제 발생 등으로 가족생활교육의 필요성이 강조되고 있음
- 가족관계에 도움이 되는 다양한 프
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가족생활교육, 공동체, 2019
정현숙 저, 가족생활교육, 신정, 2016
박경아, 이경자 외 저, 가족생활교육, 공동체, 2019
김영근 저, 내가 본 중년기 위기극복, 인카네이션, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관계향상의 개념
2. 관계향상 교육프로그램의
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프로그램, 그리고 인간의 근본적인 문제를 취급하는 종교문제와 관련된 프로그램이 고려되어야 할 것이다. 이러한 프로그램으로 구성하는 것이 바람직할 것이다(Choi, 1998)
김종서(1993)는 노인학교에서의 노인교육의 목표를 1) 개인생활의 목표
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가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 이혼예방대책
1. 가족생활 교육프로그램
2. 가족상담, 치료프로그램
II. 이혼과정상의 대책
1. 조정 및 중재
2. 법률적 재판
3. 자녀에 대한 배
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가족, 그리고 이웃하고 이야기 할 때 대화를 하 기전에 여유 있는 준비하도록 함
(심호흡 : 대화기법 용어로 stop 라고 함)
나의 의사를 전달할 때
1) 나의 생각이나 감정을 표현해주는 대화
2) 상대방의 행동을 표현해주는 대화
우리는 가족이
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격형성과 발단단계의 문제가 된다. 따라서 정부에서는 조손가족을 위한 가족생활교육을 더 강화할 필요가 있다고 여겨진다.
아동은 연령차가 많이 나는 조부모와의 의사소통 갈등, 상호간의 이해 부족, 지나친 간섭 등으로 조부모와 갈등이
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다른 세대의 조부모와 손,자녀가 생활해온 환경과 문화가 달라 대화의 단절이 있을 수 있다. 이는 아동의 불완전한 인격형성과 발단단계의 문제가 된다. 따라서 정부에서는 조손가족을 위한 가족생활교육을 더 강화할 필요가 있다고 여겨진
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학습자의 가족이 당면한 또는 경험했던 어려움이나 문제를 적고, 문제 해결에 도움이 될 수 있는 가족 생활교육프로그램 계획안을 작성하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습자의 가족이 당면한 또는 경험했던 어려움이나 문제를 적기
2. 가족생활
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