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교육 참여도와 요구도실태 비교.아주대학교 공공정책 대학원 석사학위 논문.
이선애, 김상림 외 저, 부모교육, 정민사 2015
부모교육론 / 이원영 저 / 서울 : 교문사, 1985 1-1.서론
1-2.조손가족의 개념
1-3.재혼가족의 개념
1-4.조손가족의 특
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가족생활교육 프로그램이 더욱 발전하기 위해서는 몇 가지 방향으로의 노력이 필요하다. 먼저 다양한 가족 형태와 특성을 반영한 맞춤형 프로그램의 개발이 필요하다. 핵가족, 한부모 가정, 재혼 가정, 다문화 가정, 조손 가정 등 각각의 가족
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조손가정 여성노인의 우울감과 관련 요인』2002
김미혜 김혜선 연구논문 『저소득층 조손가족 조부모의 생활만족도에 영향을 미치는 요인 연구』2004
김혜선 논문『조손가족 조부모의 양육태도와 양육스트레스가 손자녀 적응에 미치는 영향
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교육 program 효과연구, 2002
남명숙, 손자녀 양육 조부모의 생활실태와 지원방안에 관한 연구, 1999
이화영, 조손가정 조부모의 사회복지서비스 욕구 사정도구의 개발, 2007 P.15
이화영, 조손가족의 가족기능에 영향을 미치는 요인, 2006
# 첨부자료
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조손가족의 복합적인 문제에 당면하여 어려움을 겪고 있는 조손가족은 다양한 욕구를 가지고 있다. 소득 안정에 대한 욕구, 심리 정서적 지원에 대한 욕구, 일상생활에 대한 욕구, 주거 안정에 대한 욕구, 가족 상담 및 교육에 대한 욕구, 건강
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교육 프로그램의 계획자인 원장과 교사가 함께 계획해서 바람직한 방향으로 나아가 효율적인 부모교육을 실시할 수 있도록 체계성의 확보가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2022년 한국방송통신대학교 부모교육 기말 과제물을 통해, “조손가족
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가족이란
2. 조손가족의 사례관리자로서 실천방안
1) 손자녀 양육으로 인한 스트레스에 대한 지원
2) 경제적 지원을 위한 조부모의 의료서비스
3) 정기적인 상담과 적극적인 사례관리
4) 사회적 관계망을 유지하기 위한 프로그램
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가족건강성 유형과 건강가정 프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생대학원 가정학과, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제 - 조손가족
1) 조손가족의 개념
2) 조손가
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가족생활교육의 정의
2. 자신의 거주지 주변이나 직장 주변에서 이루어지고 있는 가족생활 교육 프로그램 사례
1) 부부교육 프로그램
2) 조손가족의 가족기능 향상을 위한 가족생활교육 프로그램
3) 재혼가족 생활적응 향상을 위한 부모교
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가족 아동의 성인역할부담 영향요인 연구. 목원대학교 대학원 석사학위논문.
주소희,이경은,권지성(2009). 조손가정 아동의 생활 경험에 대한 질적 연구. 한국 아동복지학, 30.
허민숙(2020). 조손가정 지원을 위한 미국의 네비게이터 프로그램
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