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적으로 행동주의 이론에서는 우울증이 칭찬, 보상, 도움, 지지, 유쾌함등의 긍정적 강화의 상실, 강화유발행동의 감소, 우울행동의 강화에 의해 발생하고 유지된다고 본다.
(3) 학습된 무기력 이론
좌절을 많이 한 사람은 자신이 어떻게 행동해
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적응적 행동을 습득시키는 것이라고 본다. 그렇기 때문에 행동치료라는 말 대신에 행동수정이라고 불리기도 한다. 행동치료의 방법으로는 고전적 조건형성이론에 따른 혐오조건 형성치료와 체계적 둔감화등과 조작적 조건형성이론에 따른
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적 행동을 취함으로써 위험으로부터 스스로 보호할 수 있게 된다. 그리고 도구적 조건화는 효과의 법칙을 통해 동물이 자신의 행동을 적응적인 방향으로 수정할 수 있도록 작용한다.
Ⅲ. 결 론
사회학습 이론가들은 실험실 연구에 매우 중점
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조건형성의 원리를 활용하여 행동의 변화를 추구하는 기술이다. 행동수정은 다양한 기법을 활용하여 문제행동을 수정하며, 그러한 기법에는 정적 강화, 부적 강화, 소거, 변별, 적응, 충만, 체계적 둔감화, 토큰경제 등이 있다.
사회학습이론:
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학습은 단순한 행동을 신속하고 쉽게 학습할 수 있다는 장점을 갖지만 다양하고 복잡한 기능을 필요로 하는 행동의 학습을 설명하는 데는 한계.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경, 이근홍, 공동체, 2008 1. 고전적 조건형성이론
2. 조작적 조
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학습에 좋은 영향을 미친다. 효과의 법칙은 특정한 자극에 대한 반응이 성공적일 때 특정한 결합의 강화를 이룬다.
Ⅲ. 나가며
위에서 살펴본 바와 같이 행동주의적 학습이론에 속하는 대표적인 이론으로는 고전적 조건형 성이론, 조작적조
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학습에 좋은 영향을 미친다. 효과의 법칙은 특정한 자극에 대한 반응이 성공적일 때 특정한 결합의 강화를 이룬다.
Ⅲ. 나가며
위에서 살펴본 바와 같이 행동주의적 학습이론에 속하는 대표적인 이론으로는 고전적 조건형 성이론, 조작적조
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사회학습의 경험이 성격을 형성한다고 주장하였다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 동주의 이론에서는 학습을 자극에 대한 반응의 관계로 보고 있는데 이에 대한 대표적인 이론인 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회인지 학습이론 등의 공
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적응 행동의 어려움을 갖고 있는 아동이나 청소년, 사회기술이 부족한 정신장애인에 대한 개입기법으로도 활용되고 있다.
반두라의 사회학습이론은 이론적으로 더욱 정교화되고 있으며, 이론을 적용한 사례의 실증적 연구결과도 축적되고
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이론
I. 파블로프의 고전적 조건형성이론
1. 파블로프의 생애
2. 주요개념
1) 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
2) 강화와 소멸
3) 일반화와 변별화
II. 스키너의 조작적 조건형성이론
1. 스키너의 생애
2. 주요개념
1) 반응적
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