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자기 주도적 학습의 세부 학습 방법
1) 문학
2) 비문학 산문
Ⅳ. 국어교육(국어과교육) 문제해결학습
1. 문제 확인하기
2. 문제 해결 방법 찾기
3. 문제 해결하기
4. 일반화하기
Ⅴ. 국어교육(국어과교육) 협동학습
1. 의의
2. 요소
3. 유
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학습
4) 행동을 실행할 수 있는 능력(Behavioral Capability)
5) 강화(Reinforcement)
6) 결과 예측(Outcome expectations)
7) 결과에 대한 기대
8) 자기 효능감
9) 성과의 자기 조정
10) 감정의 조절(Management of Emotional Arousal)
3. 사회학습이론의 평가
<참고
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자기자본 조달의 기회주의적 행동과 대리인 문제에 관한 연구, 한국산업경제학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자기자본조달
1. 레버지지효과
2. 기업가치증대책임
Ⅲ. 자기자본규제
1. 은행의 자본비율 조절
2. 은행의 자산구성 조절
3. 자본규제와
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학습면의 책무성을 제고해야 할 필요성을 느낀다.
참고문헌
김영광(2000), 가장쉬운 Glory 교육학 교수학습, 교육대학원
박도순(1998), 자기주도적 학습 실현을 위한 교육과정, 교육이 변해야 미래가 보인다, 현대문학
이근정(2000), 발견학습 이
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학습활동.
광의의 의미
학생은 자신의 관심과 흥미, 적성 등에 따라 교육의 전과정을 스스로 형성해 가는 학습
활동. 1. 서론
2. 개념
3. 역사적 배경 및 이론
4. 자기주도적 학습의 기본 가정
5. 자기주도적 학습의 요소
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학습의 필수 요소이다. 민주사회 속에서 민주시민으로 살기 위한 요소이고 대인관계를 생산적으로 이어나갈 수 있는 정치적 문해의 핵심이기도 하다.
3. 결론
성인학습에 있어 <자기주도학습>은 중요한 자리를 차지하고 있다. 안미애(2008)
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학습이나 문제 해결 학습에서 잘 드러난다. 학습자는 실제 상황에서 마주하는 문제를 해결하기 위해 자신의 경험을 적극적으로 활용하고, 필요한 정보를 탐색하며 자기 주도적으로 학습 과정을 진행한다.
예를 들어, 성인 학습자가 직장 내
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학습자 등 전문가와의 의사소통을 촉진시키도록 한다.
·웹기반 교육에 필요한 컴퓨터 기본 소양을 갖추도록 한다.
②웹에서 자기 주도적 학습의 촉진요소 설정하기
·환경의 조성
-소프트웨어 - 온라인 전문가의상담과 코칭, 참고가 되는 링
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학습자의 인지적, 심리적 변화: 사례 연구, 교육공학연구 14(3), 1998
장선 / 인터넷을 활용한 원격교육에서 자기 규제 학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
장선영 / 웹기반 문제해결 학습에
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학습 활동이 이루어 질 수 있도록 직접적인 체험 활동의 기회를 제공한다.
b. 단원의 내용은 유치원의 학습 활동과 3학년의 체육, 음악, 미술과 연계되도록 구성한다.
c. 교육과정에 제시된 학습 요소 및 활동 내용을 토대로 자기 주도적인 학습
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