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조직문화개발의 주요 요건을 조직개발관점에서 요약해 본다.
(1) 학습조직문화의 이념화
학습조직문화개발의 첫째 요건은 최고경영층이 학습조직개발을 이념화하고 이에 대한 강력한 커미트먼트를 분명히 하는 것이다.
(2) 교육훈련과 인력
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역 / 2013
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014 I. 감수성 훈련
II. 팀구축법
III. 설문조사 피드백 기법
IV. 과정자문법
V. 목표관리법
* 참고문헌
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조직문화의 진단기법으
로서 집단, 부서, 사업조직 등 여러 분석단위를 중심으로 기존 조직문
화를 정확하게 진단하고 문제의 정도도 정확하게 측정함으로써 새로운
조직문화를 탐색 개발하는데 많은 도움을 준다. 그러나 문화격차 및
원인
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관리, 자기혁신, 조직개발 등 Ⅰ.서론
1.HRD의 필요성
Ⅱ. 본론
1. HRD의 정의와 활동 및 내용 영역
① HRD의 정의
② HRD의 활동 영역
2. HRD의 구성요소
1) 개인개발 (Individual Developm
① 개인개발의 개념
②개인개발의 내용
2)조직개발(Org
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소개
- 조직개발의 필요성 인식 및 문제점 분석
- 변화의 실행과정
1. GE의 기업문화
2. 전략의 다각화
3. 코칭 리더쉽
4. 조직 및 인재관리
5. 워크아웃(Work-out)
6. 6시그마(Six Sigma)
- 변화 실행의 평가
Ⅲ. 결 론
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훈련의 내용이 회사의 이익이 되고, 자신의 능력개발에 도움이 되었는가를 평가해야 한다.
이러한 관점에서 볼 때 앞으로의 기업 내 교육훈련은 시대의 경영환경에 따라 새로운 관점에서 재평가되어야 한다. 1. 관리자 개념 및 범위 설정
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조직개발과 개인개발
조직개발의 접근방식 : 거식적인 접근방식과 미시적 접근방식이 혼재
미시적 접근방식 : 조직이 변하기 위해서는 구성원 개인들이 변화되어야 하므로, 개인개발(훈련)이 조직개발의 핵심
거시적 접근방식 : 조직개발의
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기법
1. 빼 보자
2. 더해 보자
3. 크게 하거나 작게 하자
4. 남의 아이디어를 빌리자
5. 모양을 바꿔 보자
6. 용도를 바꾸어 보자
7. 반대로 생각해 보자
8. 불가능한 발명은 피하라!
9. 재료를 바꿔 보자
10. 폐품을 활용하여 보자
Ⅶ. 발명
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관리는 고립적인 기법이 아니라 이것은 다른 관리활동과 상호의존적인 관계를 가지고 통합적으로 성취되어야 하는 효과적인 관리 기법이다. 목표관리는 전체의 한 부분으로서 실적적인 목표를 추구하고 개인, 조직, 환경과 원활한 커뮤니케
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훈련프로그램
Ⅵ. 가족상담과 가계도
Ⅶ. 가족상담과 모자가족
Ⅷ. 가족상담과 가족기능화상담
1. 상담목적
2. 상담 목표
3. 상담목적과 목표의 관계와 통합
Ⅸ. 가족상담과 해결중심적 가족상담
1. 주요개념
2. 주요기법
참고문
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