|
6. 재정의
II. Perkins의 창의적 요인
1. 잠재력
2. 계획
3. 가치
D. 아동의 창의성 교육
E. 창의성 훈련 프로그램
1. 브레인스토밍
2. 시네틱스
3. 속성열거법
4. 생산적 사고 프로그램
5. 창의적 문제해결 프로그램
* 참고문헌
|
|
|
개발하여 직원들의 기술개발을 지원하고 있다.
2. 보완해야 할 점
한국IBM이 시행하고 있는 현행 교육 훈련 프로그램 중 특히 조직원들에게 동기 부여 요소로 작용할 수 있는 것은 자신의 능력을 개발할 수 있도록 하는 교육일 것이다. 즉, 직무
|
|
|
개발에 있어 보통교과와 전문교과의 통합, 셋째, 학습자,
교사, 산업체 인사가 교육과정 개발에 적극적으로 참여함을 뜻한다.
통합형 모형에서는 먼저 직업군과 직무의 분석이 이루어진다. 그리고 학습자
및 학교, 지역사회를 고려해 교육목
|
|
|
개발의 현지화, 그리고 경영관리 자체의 현지화로 나누어 생각할 수 있다. 물론 자원의 조달과 자원을 활용하는 기술개발, 그리고 경영관리방식은 밀접하게 관련되어 있으며 보통 한쪽의 현지화는 다른 쪽의 현지화를 촉진시키는 상승작용을
|
|
|
조직차원의 스트레스 관리 방안
1) 간호사 개인의 스트레스 적정 수준의 제고
2) 직무분석과 직무설계
3) 적정수준의 간호 인력확보와 업무량 감소
4) 보상체계의 개선을 통한 공정한 보상
5) 체계적인 훈련과 경력개발
6) 분권화 및 참여적
|
|
|
관리 적용의 문제점과 대책
1) 품질관리
2) 구매관리
3) 생산계획
4) 작업관리
5) 자재 및 창고관리
6) 원가관리
7) 안전관리
8) 설비관리
9) 생산통제
10) 작업원 교육훈련
11) 작업지도
12) 생산관리조직
13) 운반 및 물류관리
14) 공장배치
|
|
|
관리 적용의 문제점과 대책
1) 품질관리
2) 구매관리
3) 생산계획
4) 작업관리
5) 자재 및 창고관리
6) 원가관리
7) 안전관리
8) 설비관리
9) 생산통제
10) 작업원 교육훈련
11) 작업지도
12) 생산관리조직
13) 운반 및 물류관리
14) 공장배치
|
|
|
인체공학적인 설계를 통해서 배치하거나, 사무실 가구와 집기들도 색상이나 기능면에서 매력적인 것으로 갖추는 것이.
.
.생각해 볼 문제.
.
.
2. 직원개발의 목표는 무엇이며, 어떤 방식이 실효성있고 적합하다고 보는가?
3. 기관.
.
.
.
|
|
|
훈련의 실시
다) 커뮤니케이션
3) 개선대책의 수립 및 실시
가) 연간 방침관리의 실시
나) 교육, 훈련의 실시
다) 소집단활동의 추진
라) 품질보증 체제의 정비
마) 신제품 개발
4) 평가 및 새로운 목표의 설정
가) TQM 추진에 대한 평
|
|
|
(자아효능감)과 행동
Ⅶ. 자기효능감(자아효능감)의 영향
Ⅷ. 자기효능감(자아효능감)의 증진 기법
1. 보상
2. 귀인피드백
3. 목표설정
4. 사회비교
5. 방략훈련
Ⅸ. 자기효능감(자아효능감)의 증진 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
