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조직의 지식경영 관리체계 및 단계모델에 대한 탐색적 연구, 제2회 지식경영 학술심포지엄, 1999.
채서일, 마케팅 조사론 3판, 학현사, 2003. 1. 지식경영이란?
2. 지식경영의 필요성
3. 지식경영의 효과
1) 고객 측면의 효과
2) 조직경영
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유형(investigative type), 셋째, 언어, 미술, 음악, 연구, 문학작품으로 자신의 느낌을 표현하기를 좋아하는 예술적 유형(artistic type), 넷째, 사람들과 함께 일하기를 좋아하는 사회적 유형(social type), 다섯째, 경제적 성공을 획득하고 조직적 목표를
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문화연구소 http://www.youth.re.kr 1. 근로아동․청소년의 개념
1) 근로의 개념
2. 근로청소년의 사회․문화적 특성과 특징
1) 근로청소년의 특성
2) 근로청소년의 특징
3) 원인과 유형
3. 기업적 측면
1) 기숙사 시설의 개선
2) 학교
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정착기
(3) 촛불시위로 볼 수 있었던 온.오프라인 상호작용
가. 운동주체의 변화
ⅰ) 10대들의 참여 확대
ⅱ) 사이버 커뮤니티의 참여
나. 운동방식의 변화
ⅰ) 시위문화의 변화
ⅱ) 사이버 행동주의의 활성화
Ⅲ.
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조직 및 지역사회에 영향을 미치면서 직접적.간접적으로 영향을 미친다. 이와같이 문화는 사회의 가치, 규법,신념체계등이 사회구성원들에게 내면화되어 그들의 행동에 중대한 영향을 미친다. 1. 지역사회의 특성
2. 지역사회의 유형
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4. 비합법적-수단적 폭력
V. 가정폭력의 영향
VI. 가정폭력 대책
1. 가정폭력방지 종합대책
2. 사전예방대책
1) 사회문화적 규범의 개선
2) 부부교육의 활성화
3) 관계자 교육
4) 폭력가정 자녀교육 및 치료 프로그램
* 참고문헌
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및 기능
2)평가 내용
3)평가 방법
4)평가자
5)예시 자료
6)외국의 사례를 통한 시사점
IV. 교원평가의 유형
1)유형별 특성
2)평가 구성요소와 실태 및 문제점
V. 교사평가의 개선 방향
1)평가 목적에 맞는 세분화된 제도의 마
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및 발달과업
1. 신체적 발달
2. 인지발달
3. 정서적 발달
1) 자율성 확립
2) 자아정체감 확립
3) 친밀감 형성능력
4) 자기주장능력
4. 사회적 발달
1) 부모로부터의 독립
2) 직업준비와 직업선택
3) 성적 사회화
4) 결혼과 가족
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조직화
6) 개인행동에 대한 영향
III. 집단의 역동성
1. 의사소통
2. 목적
3. 지위와 역할
4. 정서적 유대
5. 하위집단
6. 응집력
IV. 집단발달단계
1. 제1단계 : 친밀 전 단계 - 접근과 회피행동
2. 제2단계 : 권력과 통
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확립
1) 자아정체감의 형성
2) 자아정체감의 네 가지 영역
3) 자아정체감 형성에 영향을 주는 요인
4. 성적 사회화
V. 청소년 문제
1. 섭식장애
2. 집단따돌림
3. 인터넷 중독
4. 청소년비행
5. 우울증
6. 자살
* 참고문헌
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