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및 주요 특징 1. 조직 운영의 핵심 요소: 리더십과 관리
2. 리더(Leader)의 개념 및 주요 특징
3. 관리자(Manager)의 개념 및 주요 특징
4. 리더와 관리자의 주요 차이점 분석
5. 조직 성공을 위한 리더와 관리자의 조화로운 역할
6. 결론
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조직학의 주요이론 / 무역경영사
이수도, 정기억 공저 - 경영조직론 / 문영사
정수영 - 조직행동론 / 박영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 베버의 관료제 이론
1. 관료제의 성립
1) 화폐경제의 발달
2) 행정기능의 양적?질적 변화
3) 합리적 권위의 보편
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관리의 삼성\' 위기관리 실패 이유는?\", JTBC 뉴스룸. 2016.10.12.
https://mnews.jtbc.joins.com/News/Article.aspx?news_id=NB11332318
오현영, ‘하라면 하라’…. 한국 조직문화의 단면, 조선일보, 2016. 10. 21.
https://www.chosun.com/site/data/html_dir/2016/10/17/2016101700850.html&nbs
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조직연구, 2019.
이창준, 최영호. 추종자십과 조직성과: 한국 기업을 중심으로. 조직과 인사관리연구, 2020. 목차
1. 서론
2. 리더-구성원 교환 이론의 기본 개념과 추종자의 중요성
3. 추종자의 역할이 리더-구성원 교환에 미치는 영향
4. 추
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변화
2. 경영패러다임의 전환과정과 사례 분석(단계별)
1) 산업혁명과 대량생산 패러다임 (19세기~20세기 초)
2) 품질관리와 효율성 중심 패러다임(20세기 중반)
3) 정보화와 고객 중심 패러다임 (20세기 후반 ~ 2000년대 초)
4) 디지털 및 지속
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역할
1) 중간 관리자는 사회복지 조직을 학습 조직으로 만들기 위해 조직의 학습체계에 대하여 학습하여야 한다.
2) 조직운영과 관련된 필요 없는 과거의 지식에 대해서는 폐기 학습을 결정해야 한다.
3) 조직 구성원들 간의 지식의 공유 과정
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조직효과성에 미치는 영향」, 한국동북아논총, 2014
이종운, 「사회복지행정론」, 형설출판사, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십 개발의 필요성
2. 리더십 개발을 위해 필요한 경험
3. 리더십 개발을 위해 필요한 학습 과정
4. 나의
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관리
1) 종업원의 평가와 인사고과
2) 인사고과의 방법
4. 인적지원의 개발관리
1) 교육훈련계획
2) 교육훈련의 방법
Ⅳ. 기업조직관리
Ⅴ. 기업인사관리
1. 인사관리의 여건변화와 대응방안
1) 노동력 구성의 변화
2) 가치관의 변화
3)
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조직 전체를 위해 일하는 법을 배워야 하고, 경영자들은 직원들의 자율성과 역량을 증대할 수 있는 방법을 학습해야만 한다.
학습조직이 확실히 도움이 되는 경우를 한 가지만 들라면, 그것은 사람들로 하여금 변화를 수용할 수 있도록 해준
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조직원의 지도 및 피드백을 실시하여 역할 모델을 설정함으로써 구성원들의 경력 계발을 도와주며, 직업인으로서의 자부심을 높여가도록 만들어야 한다. 마지막으로 훌륭한 리더는 성공을 인정하고 이를 보상해준다.
기업 환경의 변화가 심
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