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과정
6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
1) 오리엔테이션
2) 전문교육
3) 재교육
7. 자원봉사활동 조정자란 어떤 사람이며, 그의 역할에는 어
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지식 http://www.empas.com
경영전략 교재 1. GE 의 소개
2. GE의 다각화 전략 및 추진과정
3. 사업 조직의 변화에 따른 다각화
4. 사업구조조정을 통한 다각화
5. 다각화 성과
6. 다각화 성공 비결
7. 결론 및 시사점
참고 자료
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리더십이 필수적이다. 이는 구성원들의 역량을 가시화하는 데 없어서는 안될 요소이기 때문이다. 21세기형 리더가 수행해내야 할 역할은 다음과 같다.
첫째, 리더는 비전을 설정하고 변화를 창조해야 한다. 조직이 처한 상황 전체를 조망할 수
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변화 방안을 마련하여(BAR) 바람직한 조직문화 형성에 노력하여야 한다.
Ⅲ. MBO의 목표 조건
(1) 측정가능하고 계량적인 목표 (2) 구체적인 목표 (3) 기대되는 결과를 확인할 수 있는 목표 (4) 각 관리자나 조직단위의 능력 범위 내에 있는 목표 (5)
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조직문제를 해결하도록 하는 리더십 개발방법이다.
3) 조직체 행동 수준의 리더십 개발방법(그리드 기법)
그리드 기법은 Blake와 Mouton이 개발한 관리자격 이론에 근거를 둔 것으로, 여섯 단계의 개발과정을 통하여 장기간 진행되는 동안 개인
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증진시키는 방법을 다각도로 설명하시오
◆ 다음의 주제에 대해 깊이 있게 논하시오. <6점>
17. 자신의 실무에서 일어나는 변화에 대해 분석하고, 변화과정에서 나타날 수 있는 저항의 형태와 저항관리방법을 서술해 보시오.
18. 참고자료
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전달하는가?
2. 조직원들의 심리변화에 따른 조직커뮤니케이션 전략
1) 인식 단계
2) 이해 단계
3) 동의 단계
4) 자신을 불러일으키는 단계
5) 가시적인 성과를 도출하는 단계
Ⅳ. 변화의 책임자로서 CEO의 커뮤니케이션 역할
* 참고문헌
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조직차원에서의 학습
1) 개인차원에서의 학습
2) 조직차원에서의 학습
4. 조직유효성의 개념과 변수
5. 지식관리 프로세스
6. 권력과 파워
7. 학습의 수레바퀴
1) 학습조직의 리듬 깨우치기
2) 학습바퀴와 역할 분담
8. 나가며
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조직진화와 제도적 특성, 서울행정학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정부관료제의 변화
Ⅲ. 정부관료제의 진화과정
Ⅳ. 정부관료제와 관료인선
Ⅴ. 정부관료제와 행정자치부
1. 객관적 조건 : 관료제의 안정성 확보에서의 차이
2. 주관적 조건 :
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리더십과 코칭 :개인과 조직의 변화와 성공의 동력
고려대학교경제인회 ㆍ 권용관
청소년 운동선수의 리더십 지각 Ⅰ : 코칭행동의 지각과 선호성
한국스포츠심리학회 ㆍ 성창훈
코칭으로서 교회학교 교사 역할에 대한 연구
나사렛대 신
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