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독론을 배운 우리는 이단을 분명히 알아야 하고, 제한 속죄를 무서워 말고 하나님과 같이 죄를 무서워해야 할 것이다. 제 1편 총 론
제 1장 모든 학문과 기독론과의 관계
제 2장 기독론의 정의
제 2편 그리스도의 인격
제 1장
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신학기만 되면 고등중학교를 방문하여 수명의 여학생들을 기쁨조의 선발대상 예정자로 내정하고 학교 당위원회를 통해 철저히 관리 보호하고 있다.
참고문헌
◈ 박승규, 최신 북한이해, 학문사, 2000
◈ 이성수, 북한의 문화재 현황과 실태,
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신학기: 학교운영위원회 계획안 제출, 공동실천 ① 교사관 재정립을 위하여
- 전통의 성찰적 회복의 시도
* 참고문헌: 참교사상과 전교조 교원정책의 방향
② 교사-학생의 새로운 관계정립을 위한 생태담론의 교훈(이순철
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조직구 조가 재편되고 중앙과 지방의 전달체계의 조직과 인력은 수평적, 협동적, 상호보완적인 관계로 전환되어야 할 것이다.
둘째, 통합적인 아동복지행정을 수립·집행할 수 있는 조직으로서 보건복지사무소의 설치운영 이 시급하다.
셋째
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조직의 구조
1. 개관
(1) 경찰제도의 연혁
(2) 경찰제도의 성격
(3) 경찰 조직의 분류
1) 경찰심의 ․ 의결기관
2) 경찰협의기관
3) 보통경찰기관
4) 특별경찰기관
2. 한국경찰조직의 구조
(1) 경찰위원회
1) 경찰위원회의 조직구성
2)
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