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조직의 독특한 특성을 선호한다.
또한, 이러한 관점들은 현대 조직에서 나타나는 비합리성, 독특한 특성, 억압된 것, 외부로부터 소외되고, 무시되고, 힘없는 자들에게 초점을 둔다. 이와 관련된 세 가지 이론, 즉 포스트모더니즘, 비판이론
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반(反)환원주의의 대립
6. 유물변증법의 갱신과 이행
Ⅴ. 신제도주학파 이론의 한계
1. 제도변화에 대한 인과적 설명의 부족
2. 제도적 구속력의 한계
Ⅵ. 신제도주의학파의 학문적 연구 성과와 전망
Ⅶ. 결 론
[참고 자료]
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이론의 한계를 극복하려는 사조로 볼 수 있음
2) 포스트모더니티의 행정이론의 특성
(1) 후생경제학적 계보(=상상)
- 순히 마음속으로 오감을 활용해 형상화하는 것이 아니라, 보는 관점에 따라 다양한 가능성을 염두에 둔 의미
(2) 해체
- 데리
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조직, 의사소통, 영향력, 조정, 평가 등을 내용별 영역으로 조직의 운영, 장학, 교육내용, 교직원 및 학생인사, 시설, 재무, 사무, 보호 등을 들고 있다.
내포를 다루는 이론에서 교육행정은 의사 결정론, 기획 기법, 조직이론 , 체제이론, 구조,
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사회변화와 요구에 민감하다
⑤민간전달체계는 창의성, 유연성을 갖는다
55. 지역사회 서비스 네트 사회복지행정론 중간고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
원광보건대학 사이버 대학입니다.
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이론적 함의가 신제도주의의 현실 적용력(설명력, 예측력)을 높여야 한다.
3. 신제도주의 모델의 개발방향
앞에서 지적한 한계를 극복하기 위해서는 분석적으로 통합된 일반화 모델을 향해 이론을 개발해야 한다. 앞에서 말한 제도변화에 대
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합리적인 상호작용을 무시하기 보다는 예상하며, 지속적인 사정과 적응을 강조한다.
⑤ 체계이론은 조직에 있어서 구조와 과정을 모두 강조한다.
해설) ⑤는 구조모델에 대한 내용
※ 조직에 대한 관점 중 행동주의 관점이 아닌 것은?
① 불확
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이론
1) 갈등의 부정적 관점:
2) 갈등의 긍정적 관점:
3. 역할이론
4. 조직이론
1) 소집단
(1) 발생 근거
(2) 특징
(3) 기능
2) 관료제
(1) 관료제의 특성:
(2) 관료제의 병리현산
Ⅱ.
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민주성과 창의성
3) 신뢰와 인정
4) 우선순위 선정과 권한 위임
5) 동기부여와 촉진
6) 기획과 조직화
7) 의사결정과 의사전달
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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이론은 관련된 다양한 하위체계간의 상호작용을 강조한다. 또한, 환경의 중요성과 초직에 대한 다른 체계의 영향력을 강조한다. 비합리적인 상호작용을 무시하기보다는 예측과 지속적인 사정과 적응을 강조한다.
V. 조직에 대한 관점
(1) 개방
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