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이론
1. 과학적 관리학파
1) 의의
2) 내용
3) 사회복지조직 적용
4) 장단점
2. 행동관리론(공공행정학파, 행정원리론)
1) 의의
2) 내용
3) 장단점
3. 관료제이론
1) 의의
2) 내용
3) 장단점
4) 사회복지조직 적용
II. 인간
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리더십과 조직관리는 어린이집의 교육 환경과 교직원 및 아이들의 전반적인 만족도를 결정짓는 중요한 요소입니다. 변혁적, 서번트, 민주적 리더십 스타일을 기반으로 조직 문화를 발전시키고, 교사와 부모, 아이들 간의 긍정적 관계를 유지
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조직효과성에 미치는 영향. 유아교육연구, 31(2), 75-98.
송정수양필석(2008). 셀프리더십과 혁신행동과의 관계에서 직무만족의 매개효과에 관한 연구. 인력개발연구, 10(1), 223-246.
강경석박용진(2008). 학교장의 수퍼리더십과 교사의 셀프리더십이
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로 함.
-조직에서 구성원들의 전문적 목표는 조직의 목표와 와전히 일치하지 않을 수 있음.
2. 리더십 이론
< 리더십 연구의 주요 방법들>
접근 방법
강조점
특성 이론
(1940~1950년대)
행동 이론
(1950~1960년대)
상황 이론
(1970년대)
*성공적이지
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관리
2. 교육과정 운영?관리
3. 교내장학활동 관리
4. 교내 조직 관리
5. 사무관리
6. 시설?재정 관리
7. 학부모 및 지역사회 관리
8. 학교평가 관리
Ⅵ. 교감의 리더십
1. 리더십을 찾자
2. 리더십을 기르자
Ⅶ. 교내자율장학 활성
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,참여
3.명석한 판단력과 과감한 결단력
4.끊임없는 연구자세와 이론적 배경 풍부
5.미래지향적이고 거시적인 안목 필요 1.특성론
2.행동론
3.상황적 지도성론
4.뉴리더십 이론
5.학교장의 성공적인 경영을 위한학교장의 지도성
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리더십 유효성 인식변수는 다요인 리더십 설문지(Multifactor Leadership Questionnaire: MLQ)를 이용하였다. 특히, 미래에 대한 불확실성이 강하고 호텔을 둘러싸고 있는 주변 환경이 급박하게 변해가기 때문에 조직내 커뮤니케이션이 중요하다고 인식
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행동규범 등을 바꾸어 목표 달성을 위한 성취의지와 자신감을 고취시키는 과정으로 보는 입장이다. 1. 가장 중요한 ‘리더의 조건’은?
2. 변혁적 리더십의 개념 및 특성
3. 하모니를 이끌어낸 합창단의 리더
4. 남자의 자격 합창단 프로
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리더야 진정한 리더
(4) 임파워링 리더십
.임파워먼트는 현대적 리더십이론으로 간주되는 SUPER leadership 또는 self leadership과 일맥상통하는것
.킬만은 모름지기 경영자는 엠파워링리더가 되어야 한다고 강조
1 셀프 리더십이란?
.스스로 자기 자
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리더는 이에 맞는 리더십을 발휘하여, 규율과 통제 보다는 구성원과의 가치공유, 자발적실천 유도 등에 힘써야 할 것이다. 1. 임파워먼트 정의
2. 임파워먼트 도입배경
3. 임파워먼트 특성
4. 임파워먼트의 목표
5. 임파워먼트의 차
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