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조직하게 한다.
다섯 번째는 전산망을 이용한 실업 유형별 취업정보 프로그램 개발이다. 지방자치단체와의 긴밀한 접촉을 통해 지역사회 내 실직자의 현황을 사무직, 자영업, 서비스·판매직, 기능직·단순노무직, 청소년실업자, 노숙자 등
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조직에서 특정 시점에 한 개인에게 할당된 과업들의 집합을 가리킨다. 따라서 어떤 조직에서든 종업원 수만큼의 직위가 존재하는 것이다.
4. 직급(job class)
직무들을 평가하여 등급을 매겼을 경우, 해당 등급을 가리키는 말이다.
5. 직군(job famil
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조직 구성원으로서건, 독립된 개인으로서건 독창성과 창의력이 필요한 경쟁사회에 우리가 살고 있기 때문이다.
국가 경쟁력의 성과는 국민 개개인의 능력과 자세에 의해 좌우된다. 기업경쟁력, 정부경쟁력, 개인경쟁력은 결국 사람에 의해서
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프로그램
(4) 참여행동조사연구(participatory action research : PAR)
① 문제인식과 해결과정에서 조사자와 참여자가 함께 문제를 분석하고 해결책을 강구하는
조사방법
② 조사자와 참여자가 함께 집합적으로 토론과 상호작용을 통해 지역사회 문제
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조직
1) 지역사회조직사업의 원칙
2) 지역사회조직사업의 유형
3) 사례관리
Ⅲ. 통합적 접근방법
1. 통합적 접근방법의 유형
1) 4체계 모델
2) 단일화 모델
3) 문제해결과정
4) 생활 모델
2. 통합적 접근방법의 과정
1) 계획단계
2) 탐색단
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★ 계획가로서의 역할
1. 모리스와 빈스톡의 계획가
2. 샌더슨의 계획가
★ 분석가로서의 역할
★ 조직가로서의 역할
★ 행정가로서의 역할
【사회행동모델(social action)에서의 사회복지사】
★ 그로서의 견해
★ 그로스만의 견해
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조직(community organization)
③ 지역사회개발(community development)
④ 사회, 지역계획(social/ community education)
⑤ 지역사회교육(community education)
⑥ 지역사회행동(community action)
⑦ 여권주의적 지역사회사업(feminist community work)
⑧ 인종차별철
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조직의 대표적 실천 모델은 지역 개발 모델(local development model), 사회계
획 모델(social planning model), 사회행동 모델(social action model) 등 세 가지가 있
다.
지역 개발 모델은 낙후된 지역사회의 물리적ㆍ사회적 환경을 개선하기 위해 주민의 참여
를
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프로그램
교육심리 12인지양식
교육심리 13피아제의 인지발달이론
교육심리 14피아제의 인지발달단계
교육심리 15Case의 신피아제 이론
교육심리 16비고츠키의 인지발달이론
교육심리 17Freud의 성격발달단계
교육심리 18Erikson의 성격발달이
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프로그램의 목표 설정, 내용의 선정과 조직, 프로그램의 실행과 관리에 관한 기본 계획을 포함하며 프로그램을 개발하여 실행하기에 앞서 반드시 선행되어야 하는 작업이다. 프로그램 실천의 설계는 다음과 같은 의의를 지닌다.
첫 번째, 치
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