|
미술과 미적체험 지도자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
1) 주 자료의 특징
2) 보조 자료의 특징
4. 자료의 효과
1) 교사 측면
2) 학생 측면
Ⅶ. 음악과 체험중심 지도자료(교수자료)
1. 필요성
2. 내용
3. 방법
|
|
|
정보 검색형
2) 개별 학습형
3) 의사 소통형
4) 프로젝트 활동형
Ⅴ. 주제중심교수학습모델(교육모델)
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용 NTeQ교수학습모델(교육모델)
Ⅶ. 한국화교수학습모델(교육모델)
1. 교수?학습 목표
2. 교수?학습 대상
3.
|
|
|
미술교육론의 전개과정
가. 창조주의 교육론의 전개과정
나. 아이스너의 교육연구와 DBAE 이론
3. 교육과정의 변천과 우리 교육의 문제
가. 교육과정의 변천
나. 미술 교육의 실질적인 문제
4.우리나라와 프랑스 미술교육의 비교
가.
|
|
|
통신학회.
이동국,변숙자,김동원(2021). 메타버스 활용 교육 실태조사 및 활성화 방안. 충청북도교육연구정보원.
이종원(2021). 메타버스 2.0시대, 메타버스 활용 사례와 추진 전략 방안. 문화정보 이슈리포트 2021-4호(제24호), 한국문화정보원.
|
|
|
학문의 종속 심화
3. 캐나다 : 등록금인상과 국가지원 축소 그리고 기업지향적 학문탐구
4. 멕시코 : 국공립대 등록금 부과
5. 미국 : 대학의 상업화로 등록금을 차별적으로 받아 실질적으로 교육기회의 평등을 봉쇄
6. 중국 : 영리위주교육기
|
|
|
통신대학교출판부
손철성. (2011). 자유주의적 우생학에 대한 두 가지 비판 방식: 하버마스와 샌델의 논변을 중심으로. 철학연구, 119, 173202.
서수정. (2020). 아들러 개인심리학의 열등감 개념 연구 (석사학위논문). 울산대학교. 인간행동과사
|
|
|
중심으로. 한국유아교육연구.
교육부, 보건복지부, 육아정책연구소 (2019). 2019 개정 누리과정 확정, 발표:유아가 중심이 되고 놀이가 살아나는 3-5세 공통 교육과정. 보도자료.
김우림 (2021). \'2019 개정 누리과정\'과 \'2015 개정 교육과정\' 초등학
|
|
|
표현이 나타나고 경험에 따라 강조, 생략, 첨가로써 상징을 변화시키기도 한다.
4) 미술과 미적요소
(1) 미적 요소에 대한 내용
① 색(Color)
색은 미적 요소 중 감각적인 것이라고 할 수 있다. 다른 요소보다는 좀더 생명감이 있고 본능적이며 여
|
|
|
미술 교육에서 미적 체험학습의 활성화 방안, 석사학위 논문
○ 오현숙 저(2000), 어린이 미술표현교실, 예경, 서울
○ 장양길(1983), 찰흙놀이, 서울 : 보육사
○ 한국조형교육학회(1997), 미술과 감상교육
○ 한국교육개발원(1980), 미술과 수업지침
|
|
|
미술 교과서 내용 변천 및 교과서 구성 방안에 대한 연구-디자인 영역을 중심으로-. 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
조현수(2006). 프로젝트 접근법에 의한 미술표현활동의 통합지도방안 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
|
|
메뉴펼치기
