|
로 선택된 질서있는 색채계의 조화이다
② 비모호성의 원리 : 애매하지 않도록 선택되어진 배색에 의해 나타나는 색채조화이다
③ 동류의 원리 : 가까운 색끼리의 배색은 친근감과 조화를 느끼게 한다
④ 유사의 원리 : 서로 공통되어지는 상
|
|
|
흑회식도자기 사진과 시기등 파워포인트형태로 과제 수행 흑회식도자기
|
|
|
예술론, 1991
김형수, 시각예술분과 토론문
김춘일·박남희, 조형의 기초와 분석, 미진사, 1991
문화체육부, 뉴미디어시대의 문화 정책과제, 95문화의 달 토론회, 1995
문화부가 작성한 문화예술교육 2006 성과 - 2006년 문화교육정책 관련, DRAC이
|
|
|
예술론은 현실 속에서 새로운 문화에 영입되는 결과를 맞이하긴 하였으나, 아르 브뤼뜨를 관심의 영역으로 끌어올리고, 그 조형적 가능성을 실험하여 미술사의 지평을 넓혔다는 점에서 의의를 찾아볼 수 있다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 반문화 예
|
|
|
조형미술학박사
6. 최진홍(2001), 새로운예술, 감성의 융합!, 새로운 예술론, 나남 출판 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 예술의 의의
1. 예술이 우리의 경험, 우리의 내적 실재를 발견하고 그 정체를 확인하며 기술하고 정돈하는 데 이바지한다는 것이다
2.
|
|
|
조형의 의미를 배워야 하는 사람은 미술치료자 이지 내담자가 아님을 인식 해야한다.
┃ 1)Freud의 예술론
┗━━━━━━━━━━─────────…
✐ (1)-1예술의 의미
✐ 예술이란?
✏ 욕구충족 과정에서 나타
|
|
|
예술론적 시각으로 그 총체적 현상을 파악하는 것은 불가능하다.
2) 대안 찾기 둘 : 수용자의 역할
21세기의 문턱에서 이미지라는 것이 문화의 중심 화두(話頭)로 다시 떠오르면서 여러 가지 말들이 무성하다. 인문학이 이제까지 너무 문자 중
|
|
|
조형학회
김정임(2005)「발도르프 유아 교육론과 리듬에 관한 연구」영유아교육연구. 8
나은경(2007)「Rudolf Steiner의 교육이론에 근거한 보육시설 계획」홍익대학교 건축도시대학원 석사학위논문
송승원(2005)「슈타이너와 몬테소리의 유아교
|
|
|
예술론에 의한 미술교육 방법 연구, 한국미술교과교육학회
- 오광수 저(1995), 한국현대미술사, 열화당
- 이규선·김동영·전성수(1998), 미술교육학개론, 교육과학사
- 임영방(1982), 미술과 교육, 서울대학교 출판사, 서울
- 전국부속초등학교 연합
|
|
|
예술론에 기초한 미술지도 방안연구, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2011.
이경랑, 유아실기, 발도르프교육자료모음집, 2009.
이병욱, 케르셴슈타이너(Kerschensteiner)의 노작교육론에 대한 소고, 직업과 인력개발, 2003.
이소은민하영, 영유아프로
|
|
메뉴펼치기
