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가족 서미경 저 | 집문당 | 2013.09.15
정신장애와 사회사업 문인숙 저 | 일신사 | 2013.07.01
ADHD 아동 김유숙 저 | 이너북스 | 2014.03.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과잉행동의 특성과 행동수정 방법, 그리고 교사의 역할
2. 방어행동의 특성과 행
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가족, 학교, 사회, 국가, 대중매체 등의 변화와 노력이 필요하다. 하지만 현대사회의 가정은 핵가족화와 맞벌이 부부증가로 인한 가족해체를 겪으면서 과거와 같은 역할을 수행하지 못하고 있다. 학교 역시 학교폭력에 대한 미온적이고, 소극
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유형근, 정연흥 외 2명, 학교폭력의 예방과 대처 (예비교사를 위한), 학지사, 2014.
4. 김종운, 학교폭력의 예방과 대책 (학교현장에 맞춘), 학지사, 2013.
5. 이병환, 엄재춘, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 교육과학사, 2014.
6. 강유미, 학교폭력에 대
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유형
8. 이 사건을 보는 여러 가지 다른 입장
1) 학교폭력을 개인의 일탈로 보는 입장
2) 학교폭력을 가정환경 및 가정교육의 잘못으로 보는 입장
3) 학교폭력을 교육제도의 문제로 보는 입장
4) 학교폭력을 사회적 학습
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유형- 가정교육, 학교교육, 사회교육의 상호작용을 통해 바람직한 평생교육을 추구해야 하겠다.
<참고자료>평생교육 사회의 교육제도론 김도수 저 교육과학사
최신 교육사회학 김홍규 저 형설출판사
신 교육사회학 탐구 권이종 등 저 교
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. 우리는 가정교육, 학교교육, 사회교육이 현재 가지고 있는 각각의 문제점을 인식하고 그 문제점을 해결해 가면서 이 세 가지 교육유형- 가정교육, 학교교육, 사회교육의 상호작용을 통해 바람직한 평생교육을 추구해야 하겠다.
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가족화와 맞벌이 부부의 증가로 유아들이 교육기관에서 또래들과 지내는 시간이 더욱 늘어나고 있다. 또래와의 접촉은 유아의 삶과 발달에 중요한 기능을 담당한다. 나이가 같은 또래는 같은 지위와 힘을 가지므로, 공동의 목표를 달성하기
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맞벌이 여성의 성역할 태도가 결혼생활 만족과 일 만족에 미치는 영향, 한국가족자원경양학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강이란
2. 현재 자신의 정신건강 상태를 1~10점 중 몇 점을 줄 수 있으며 그 이유는 무엇인가?
3. 정신건
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가족화와 맞벌이 부부의 증가로 인해 가정에서의 기본생활습관 지도가 어려워지는 상황에서, 어린이집의 역할은 더욱 커지고 있다. 본인이 근무하면서 만난 많은 부모들이 화장실 사용 지도에 대해 어려움을 호소하였고, 어린이집에서의 체
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가족의 구속력 약화는 독신이나 동거, 개방결혼, 이혼, 맞벌이 가구나 주말부부가족 등의 모습으로 나타나기도 한다.
이와는 달리 정보통신기술의 발달은 가족성원을 가정으로 회귀시키는 기능을 수행하기도 한다. 재택근무, 원격학습과 원
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