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박물관은 1년에 4백만 명 이상의 관람객이 찾는 세계 최대의 인류문화사 자료를 수집해 놓은 인류문화박물관이라는 사실은 아무도 부인하지 못할 것이다 1. 들어서며...
2. 국립 중앙 박물관
1) 위치 및 이용안내
2) 박물관의 역사
3) 조
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않았다. 마지막으로 이런 뜻 깊은 기회를 주신 이선희 교수님께 진심으로 감사드리면서 국립민속박물관의 소감문을 마친다.
이선희 교수님, 진심으로 감사드립니다. 다음 창덕궁 견학 시에는 조금 더 알차게 준비해서 다녀오겠습니다.
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우리나라의 역사는 상처투성이의 슬픔이라고 생각한다. 화려하고 패기 넘쳤던 시대도 분명 있었으나 몇 차례의 민족수난시대를 통해 이전의 화려했던 기록들은 불타 없어지거나 조작되거나 수탈당하기까지 하였다. 국립 중앙 박물관을 견학
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출산에 힘을 2)국립고궁박물관이란?
3)국립고궁박물관을 답사하게 된 계기
4)답사내용
①제왕기록
②국가의례
③궁궐건축
④과학문화
⑤왕실생활
⑥탄생교육
⑦왕실문예
⑧대한제국
⑨어가의장
⑩궁중음악
5)답사후 느낀점
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우리의 궁금증
◇"이순신장군, 2m 칼들고 싸웠을까"
"어, 탑골공원에 있던 원각사탑이 언제 여기로 왔지."
◇"국립박물관, 고조선은 어디갔나?"
◇'금동반가사유상' 日서 왔나?
◇국립박물관 연표는 후쇼샤 교과서판?
◇"국립박물관 옥의
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국립민속박물관을 둘러봤는데, 역시 하루만에 많은 전시물들을 본다는 것이 무리가 있었다.
그날은 연휴라 그런지 많은 사람들이 있었는데, 이 나라를 이끌어갈 어린이들이 많은 것을 보고
배워갔으면 좋겠다. 그리고 한가지 아쉬운점은 우
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박물관 견학후 들린만한 곳이다.
국립중앙 박물관은 사회문화교육활동으로 일반시민, 여성, 노인, 교사, 학생 분들을 대상으로 우리의 전통문화예술과 역사에 대한 올바른 이해와 감상의 기회를 제공해 좀더 가까이 우리문화에 대하 접근을
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우 예약번호와 신분증을 지참하여 매표소에서 확인 받으시고 발권 받으세요.
5.어린이박물관 물품보관소는 어린이박물관 관람권을 지참한 관람객만이 이용하실 수 있습니다. *현장 학습 장소*
< 국립 중앙 박물관-어린이 박물관>
*소
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우리나라의 보물2가지를 소개 할 예정이다.
일단 첫 번째로 보물 제 1410호 금동용두를 보고 조사해보았다.
금동용두
종 목 보물 제1410호
지 정 일 1963.01.21
소 재 지 대구 수성구 황금동 70번지 (청호로 321) 국립대구박물관
시 대 통일신라
용머
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학생들에게 질문을 하실 때 알고서도 대답을 안 한 것 죄송하게 생각합니다.ㅠ한 학기동안 많이 배우고 갑니다. 감사했습니다.^^ 동양복식사 박물관 후기
이화여자대학교 박물관을 다녀와서.
국립민속 박물관을 다녀와서.
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