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존 웨스터호프Ⅲ세지음, 「교회의 신앙교육」, 대한기독교교육 협회, 1985.
루소미래의 어린이 들을 위한 가치
존 웨스터호프, 교회의 신앙교육, 대한기독교 서회, 1976.
김도일, 포스터 모던시대의 기독교 교육장로회 신학대학교 기독교 교육
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교육사, 서울 : 교육목회
▷ 박덕규(1986), 교육사 및 교육철학, 서울 : 교육연구사
▷ 박외수 외(1999), 교육의 역사와 철학, 동문사
▷ 이숙종(1987), 존 아모스 코메니우스의 신학적 교육사상, 현대와 신학, 제 11집, 서울 : 연신원
▷ 이숙종(1996),
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존중해 주어야 한다.
Ⅴ. 참고자원
이상예. 듀이와 코메니우스의 교육사상 비교 연구 : 세계관에 근거한 아동교육을 중심으 로. (총신대학교 신학대학원 석사논문, 1997)
노진호. 「존 듀이의 교육이론 : 반성적 사고와 교육」. (서울:문음사, 1
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교육의 흐름과 변천, 키메이커 2013
루서스 존 러쉬두니 저, 기독교 교육, 무엇이 다른가?, 꿈을이루는사람들 2007
루이스 벌코프, 코넬리우스 반틸 저, 개혁주의 교육학, P&R 2011
총회교육자원부 저, 개혁신학과 기독교교육, 한국장로교출판사, 200
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신학대학교
김상련(2008)「프뢰벨의 놀이 교육 원리의 유아 교육적 함의」경상대학교 교육대학원 석사학위논문
김신(1998)「실존주의 교육의 시각에서 본 예수의 교육」동국대학교 대학원 석사학위논문
김유선(2004)「한국선교사 자녀의 정
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교육의 정립을 시도한 점에서 기독교 교육의 매우 중요한 부분을 차지하고 있는 것이 사실이다.
◆ 참고 문헌 ◆
주교재 - 정정숙,『기독교 교육사』, 서울, 베다니, 2007.
서요한, 『초대교회사』, 서울: 그리심, 2003.
존 드레인, 『초대교회의
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교육을 실시하였다.
(5) 학습지도법의 발달
제 1차 대전 후 대두된 아동중심주의의 필연적 결과로 개성과 개인차를 존중하는 학습지도법이 여러 가지 형태로 고찰 또는 연구되어 나왔다.
학습지도법의 유형
① 달톤 플랜(Dalton Plan) : 1913년 파
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교육사상. 서울: 교육과학사.
박혜원(2014). 코메니우스의 교수학습방법론 연구. 경인교육대학교 대학원 석사학위논문.
이경미(1996). 코메니우스의 합자연적 교육사상. 감리교신학대학교 대학원 석사학위논문.
조정연(2005). 코메니우스의 교육
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교육의 방향, 서울특별시교육과학연구원.
박명진외 다수, 문화연구 어떻게 할 것인가, 현실 문화 연구, 1997. p.27-28.
존 스토리 저(著), 박모 역(譯), 문화 연구와 문화 이론, 현실문화연구, 1997.
조선일보, 1999년 6월 21일자 기사.
정범모이상주 편
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교육과 석사학위 논문, 1985
이오갑, \"해방신학의 Praxis 분석\", 연세대학교 연합신학대학원 석사학위 논문, 1985 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 라틴아메리카 선교사
칼과 십자가
영혼의 정복 - 교회와 국가의 결탁
중남미의 독립과정에서 교회와 국
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