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교사
(3) 공교육 내실화 기여
(4) 자율성과 다양성 보장
2) 자율형 사립고 존치에 대한 반대 의견
(1) 입시 위주의 교육 강화
(2) 사학 본연의 교육철학을 무력화시킬 위험성이 높다
(3) 교육과정 편성 및 운영상의 어려움
(4) 학생선발과 관련
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교사회복지의 더욱 더 적극적인 개입이 이루어진다면 교육의 궁극적인 목적인 전인교육을 어렵지 않게 실현할 수 있는 사회를 만들 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
학교사회복지, 한국방송통신대학교(http://www.knou.ac.kr), 인터넷보충학습, 2014
201
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방송통신대학교출판부
이순형, 성미애(2012) 인간발달, 한국방송통신대학교출판부
계영애 외 공저(2010) 유아교육개론, 정민사
최순남(2007) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
김태련, 장휘숙(2008) 발달심리학, 박영사
김나영, 이경열, 정
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1) 호기성미생물
2) 조건적 혐기성미생물
3) 절대적 혐기성미생물
4) 광합성세균
5) 기타의 질소고정세균
2. 질소고정 남조류
1) 남조류의 특징
2) 질소고정능을 갖는 남조류
3) 남조류의 질소고정효소
4) 헤테로시스트의 역할
참고문헌
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접 치료와 교육을 할 수 있도록 지원해주는 것이 옳다고 생각한다.
참고문헌
- 송준만, 유효순(2013). 특수아교육. 한국방송통신대학교 출판부.
- 특수아교육 방송대 강의록.
- 이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사.
- 네이버 지식백과
- 지
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접근.....................................................4
2) 인지적 접근....................................................................4
3) 맥락적 접근....................................................................4
4) 체계적 접근.....................................................
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방송통신대학교 출판문화원, 2018
김미량, 김수희 저, 영유아교수방법론, 공동체, 2017
김현자 저, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주도적역할에 따른 교수 학습 접근의 장단점
2, 집단규모에 따른 교수 학습 접근
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교사로서의 소감
② 교육 현장에서의 교육적 의미
2. 유아의 놀이 및 활동, 일상생활와 관련하여 디지털(인공지능 포함)을 활용할 수 있는 현장적용안에 대해 기술하시오.
1) 인공지능 기반 놀이 및 학습 앱 활용
2) 인공지능 기반 교육 콘
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교사의 전보는 매년 3월 1일자로 실시함을 원칙으로 하고 있다.
참 고 문 헌
1. 조성일, 최혜영(2005). 교육행정과 학교학급경영. 학이당
2. 남정걸(2005). 교육행정 및 교육경영. 교육과학사
3. 이찬교, 김재웅(2004). 교육행정. 한국방송통신대학교
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방송통신대학교출판문화원. 2012.
2. 유아교육개론. 오래. 2011.
3.유아교육개론, 심성경.조순옥.이정숙.이춘자.이선경.이효숙 지음.창지. 2014.
4.OECD가 선정한 5가지 유아교육과정. 나 정 임미령.박창현 옮김.공동체. 2011.
5.유아교육기관 운영관리.
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