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대학교
◇ 김정한(2008), 5·18 광주항쟁의 이데올로기 연구, 민주화운동기념사업회
◇ 김정숙(2007), 5·18 민중항쟁과 기억의 서사화, 전남대학교 5, 18연구소
◇ 정호기(2003), 광주민중항쟁의 \'트라우마티즘\'과 기념공간, 한국산업사회학회
◇ 정
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정신장애인의 강제치료제도와 인권, 건국대학교대학원 법학과석사학위논문 [방통대 유아교육과 4학년 정신건강 공통] 태아기, 영아기, 유아기, 청소년기, 성인기, 노년기의 발달 변화와 각 시기의 제반 문제에 대해 논하시오.
<목 차>
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Recently, Abe's Shinzo's remarks about comfort women have been disputed. You might have heard about comfort women in history book. Comfort women are women who were forced to be Japanese sexual slaves during the Manchurian incident and the Pacific conflict. They were organized in the name of conducti
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대 http://www.historyworld.org
일본역사교과서 왜곡관련 자료 전시관 http://nanaet.go.kr/jap
한흥구 대한민국사 서 론
본 론
1. 일본역사교과서의 왜곡
(1)임나일본부설
(2)조선의 근대화와 일본과의 관계
(3)군대위안부
2. 일본우
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대학살은 통해 우리나라의 15∼18세 가량의 꽃다운 나이에 전쟁터에 끌려 나가 위안부로서 인간의 대접을 받지 못한 지금의 할머니들이 아직도 살아 계시고 그 사실을 알리기 위해 노력하시는 모습을 보면 과연 구일본의 옛 죄는 어디까지인
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대해서 시인하고 보상하는 과정을 지켜보면서 일본이 배워야 한다고 생각한다.
[참고문헌]
1. 세계일보 ‘日 역사왜곡 완성판’… 독도·위안부·징용 3대이슈 치밀한 부정
김예진기자 https://news.zum.com/articles/74787686 1.
서론
2.
본론
1) 침
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사람의 노력으로 될 수 있는 것이 아니다. 무엇보다도 정부의 적극적인 관심과 지원 없이는 이루어질 수 없는 일이다. 아직도 다른 나라에서 고향을 그리워하는 위안부 할머니들이 있을 것이다. 그리고 얼마 남지 않았을 그 분들의 시간 안에
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군 위안부였습니다\" [②기지촌여성, 그들은 지금…], 박상욱 기자 이병희 기자, newsis, 2022.02.04
https://n.news.naver.com/article/003/0010980819?sid=102
1) 다문화 가정 [multi-cultural family] (심리학용어사전, 2014. 4.) 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고 및 출처
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대해 짬짬이 연구해보고 공부해야 할 것이다.
〈참고문헌 및 참고자료〉
-『고종황제와 한말 의병』, 선인, 오영섭 지음
-『의병과 독립군의 무장독립운동』, 지식산업사, 신용하 지음 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 항일 의병전쟁
1) 을미의병
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대의 과제와 전략을 정확하게 이해한 사려깊은 민중혁명은 아니었던 것이다. 그럼에도 불구하고 동학농민운동은 일본제국주의의 노골적인 침략으로 활동이 좌절되는 가운데 우리 역사가 나아갈 방향을 분명히 제시했고, 그 정신이 계승, 발
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