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I. 실험 조사설계와 비실험 조사설계의 차이점
II. 비실험 조사설계의 형태
1. 횡단적 조사설계
1) 일원적 설계
2) 상관관게 설계
2. 종단적 조사설계
1) 경향 연구설계
2) 동연배집단 연구설계
3) 패널 연구설계
* 참고문헌
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적 능력과 관계를 지니기보다는 독립적으로 관계되어 있거나 영향을 미친다고 할 수 있다.
횡단적인 방법으로 서로 다른 연령층의 아동청소년의 부모 특성과 자녀 특성간의 관계를 규명하였다. 추후 종단적 연구방법에 의해 양자의 관계를
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횡단적 접근을 적용하고 있는 데 비해 유아의 쓰기행동이나 애착 안정성 등에 관한 종단적 연구(안부금, 1991 ; 이진숙, 2002)를 통해 연구방법이 다양해지고 확대되고 있음을 알 수 있다.
이러한 경향을 보면 그동안 우리나라의 아동발달 연구는
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적인 변화에 걸친 진화적 변화과정을 주요한 연구대상으로 삼는다는 점이다. 이는 사회과학에서 대부분의 인과적인 설명들이 종단적인 시간차원에 따른 방법론적 설계를 요구하나 실질적으로는 횡단적 연구설계를 통하여 인과론적인 추론
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적 문화, 주변인의 범위와 압력에 따른 음주운전 행태는 변화할 수 있다. 따라서 음주운전 의도와 행동을 설명하는데 있어서 횡단적 연구가 아닌 종단적 연구를 통해 그 인과적 관계성을 살펴보아야 할 필요성이 있다.
참고문헌
김남현문병혁
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등이 있음
● 연구설계
- 기술연구, 상관연구, 실험연구가 있음
● 아동발달연구의 접근법
- 횡단적 접근법, 종단적 접근법, 순차적 접근법이 있음 1. 1~14주 핵심내용 요약 (총 26강)
2. 1~14주 동영상강의 퀴즈 정답+해설(총 52문제)
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적 이론에 비추에 설명하시오
6. 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 사회심리학적 이론을 비교, 설명하시오
7. 아동연구방법에서 횡단적 접근법과 종단적 접근법에 대해 설명하고, 각각의 장단점을 서술하시오.
8. 비고츠키의 사회문화적
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목적 및 방법
1. 발달연구의 목적
2. 발달연구의 접근법과 연구방법
1) 접근법
(1) 종단적 접근법
(2) 횡단적 접근법
(3) 계열설계법
2) 연구방법
(1) 관찰법
(2) 실험법
(3) 검사법
(4) 설문법
(5) 면접법
* 참고문헌
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과정에서 개별조직이 취하는 경로 및 방법들에 대한 분석이 결여되어 있다. 성공적으로 선택되고 생존하는 조직형태에만 관심을 두는 만큼, 이 이론이 강조하는 조직과 환경간에 구조동일성이 달성되는 과정에서의 조직 내의 적응과정이 무
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적과 연구방법
A. 아동발달 연구의 목적
I. 기술
II. 설명
III. 예언
IV. 통제
B. 아동연구의 방법
I. 연구형태
1. 기술연구
2. 상관연구
3. 실험연구
II. 아동연구의 접근법
1. 종단적 접근법
2. 횡단적 접근법
3. 순차적 접근법
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