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적인 순서인가에 대한 쟁점으로 콜버그의 증거는 대부분 횡단적 연구자료로 다양한 연령층의 아동을 면담으로 하였으므로 종단적 연구자료가 아니기 때문이다.
둘째, 단계순서에 퇴행이란 없는가 ? 이런 퇴행의 문제가 쟁점이 될 수 있다.
셋
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적 통시적 고찰 과정에서 드러나게 되는 종교윤리의 합리화 부분이다. 그리고 이 두 가지 주제가 동시에 고려하는 데에는 명확한 이유가 있다. 이것은 베버의 종교 사회학 기획이 횡단적 연구일 뿐만 아니라, 종단적인 소급의 형식을 또한 띤
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내현적 자기애가 낮을 때에는 자기고양동기가 높을 때보다 낮을 때, 우울감이 더 감소하는 점을 알 수 있다(F(1,132)=5.09, p<.05). 반면에 외현적 자기애가 낮고, 내현적 자기애가 높은 조건에서는 자기고양동기에 따른 유의한 차이가 나타나지
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횡단적 연구는 종단적 연구와는 달리 여러 연령층의 아동들을 대상으로 단기간 내에 시행되므로 비용과 시간이 적게 드는 장접이 있다. 이러한 이유로 대부분의 발달연구가 횡단적 연구로 진행되고 있긴 하지만, 이 연구방법은 엄밀하게 말
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종단면적 분석, 횡단면적 분석, 종횡 통합 분석으로 나누어 간략히 이들을 소개한다.
(1) 종단면적 분석(cross-sectional analysis)
종단면적 분석은 어느 한 시점에서의 여러 곳에 관한 자료값들을 가지고 변수들 사이의 인과 관계를 검증하는 방법
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횡단적이성’ 혹은 ‘상호주관성의 이성’ 또한 같은 맥락 일 것이다.
교수님 교수님 이 글은 제가 교수님 수업을 들으며 생각한 것을 정리한 것이기에 주석을 달기 힘들었습니다. 교수님의 포스트모더니즘의 안과 밖을 참고 한 것 외에는
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적 순서에 대한 문제점
이 이론은 순서의 결과들은 대부분이 면담을 통한 횡단적 자료의 증거물들로 주축을 이루는 것. ⇒횡단적결과는 결정적인 것이 못 된다는 것인데, 이것은 연구에서 각 연령별로 상이한 아동들을 면담하면서 개개인의
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횡단적이성\' 혹은 \'상호주관성의 이성\' 또한 같은 맥락 일 것이다.
교수님
) 교수님 이 글은 제가 교수님 수업을 들으며 생각한 것을 정리한 것이기에 주석을 달기 힘들었습니다. 교수님의 포스트모더니즘의 안과 밖을 참고 한 것 외에는
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적인 분석 : 논증과 설득력을 바탕으로 하여 새로운 아이디어와 시각을 제시해 주는 데 유용함
* 양적인 분석 : 통계적 기법을 사용하거나, 정책 분석기법으로 개발된 여러 가지 분석 기법에 의하여 이루어짐
(1) 종단면적 분석
어느 한 시점에
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적 관찰법(naturalobservation method):
2)실험적 관찰법(experimental observation method)
2. 질문지 법(questionnaire method)
3. 일기법(diary method)
4. 서간법
5. 작품법
6. 전기 및 자서전법
7. 검사법
8. 투영법
9. 횡단면적 연구와 종단면적 연구
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