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종시전치 - 학습동기 지움이 훌륭한 교사, 보이스사
이정선 - 효과적인 학습동기 유발전략
전성연·최병연 - 학습동기, 학지사, 1999
전경원 역 - 창의성과 동기유발, 창지사, 1998
정종진 - 학교학습과 동기, 교육과학사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학
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종시(五德終始)'의 역사관을 창시하여 당시 통일된 봉건왕조성립의 이론적 근거를 제공한데서 유래하였다.
홍범구주(洪範九疇)라고도 한다. 정치는 천(天)의 상도(常道)인 오행(五行) ·오사(五事) ·팔정(八政) ·오기(五紀) ·황극(皇極) ·삼덕(
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종시설
천견설
이러한 사상은 수나라가 새로운 왕조를 열어 왕도인 대흥성을 건설할 때 왕권의 정통성을 위해 거론한 전통 사상이었다.
왕도 장안은 이처럼 초자연적인 신이나 우주의 힘과 직결된 왕권의 소재지로 설계되었고, 지배의 정
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하나의 싹이 튼 것을 의미하는 것으로 인간이 되기 위해 기다리는 기간을 나타낸다. 이것은 새로운 생명의 탄생을 위해 기다리는 기간이라 할 수 있다. 또한 100은 생장수인 80과 종시인 15의 총합이다. 또한 360이라는 수는 인간과 하늘 사이의 9
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대결하게 되었다. "지는 행의 시작이요, 행은 지의 성취이다. 만일 이해했을 때 지만 말하나 행이 있었고, 단지 행만 말하나 이미 지가 있었다."고 한 것은 지행종시(知行終始)이며, "일정불변한 것이 마음의 본체요, 천리이다."고 했으니, 심(心
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