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종일반 운영의 필요성이 요구되었다.
종일반 운영의 필요성은 인식하지만, 이에 따른 행재정적, 제도적 지원은 여전히 부족하여 종일반을 운영하는 현장의 교사들은 많은 어려움을 겪고 있다. 우선, 종일반 프로그램이 부족하다. 이로 인해
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종일반 교실로 모인다.
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16:50-17:30
어린이논술
○ 동화 ‘나는 비가 되고 너는 우산이 되어’를 듣고 느낀 점을 표현
해 본다
-만5세는 쓰기지도 포함
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17:30-18:30
귀가지도
○ 즐거웠던 활동 평가하기
-자유선택 활동 및 자유귀가
-18:20분에
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종일제 프로그램
종일제 프로그램의 개념
유치원의 종일반은 발달적 탁아, 종합적 탁아, 질적 탁아에 기초한 사회, 건강, 영양이 포함된
종합
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프로그램 • • • • • •10
3) 부모조력활동 • • • • • • • 10 4) 부모상담 • • • • • • • • • 11
9. 평가 • • • • • • &
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종일반을 원하시는 부모로 인해 간식이나 활동지를 급하게 더 마련해야 하는 경우도 다반사이다.
이처럼 제대로 준비되지 않은 상태에서 프로그램을 운영하게 되는 경우 정규 교육 프로그램의 효과를 기대할 수 없을 뿐만 아니라 유아들의
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프로그램, 운영 관리 등을 조사 분석해 보고 연구해 봄으로써 놀이방 시설의 향상과 복지행정을 추구하는데 도움이 되고자 하는 것과 대전지역의 놀이방에서 현재 운영되고 있는 보육 프로그램의 문제점 개선 및 효율적 운영을 위한 방안을
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프로그램의 특징과 장,단점에 대해 살펴보았다. 각각의 프로그램 모두 아동중심의 프로그램이라는 점에서 공통점을 갖는다. 오늘날 ‘바람직한 유아교육’과 같은 의미로 사용되는 아동중심 교육과정은 아동 개개인의 발달과정을 존중하는
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종일반의 교육 시간도 오후 5시까지로 맞벌이 부부들이 이용하기에는 어려움이 많았다. 그러나 에듀케어 프로그램의 실시로 공립 유치원 운행시간이 직장인의 출퇴근 시간에 맞춰 오전 7시부터 오후 8시까지로 현실화됨으로써 여성의 사회
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(2004). 전생애발달이론. 서울: 학지사.
이태영 황영자 (1986). 영아반 종일반 보육원론. 서울: 보육사
김연수 (2004). 긍정적 부모역할 프로그램,부모역할훈련,부모교육,가족지지 프로그램. 서울: 이화여자대학교 사회복지연구센터
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교사에게 가중된다.
5) 종일제 운영을 위한 지원 부족
: 사회의 변화로 인해 종일반은 증가하나 유아교육에 대한 행 재정적 지원과 종일제 프로그램 및 프로그램을 운영하는 교사 부족으로 교사의 노력에 비해 교육의 효율성이 낮은 상태이다
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