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연장제반 8시간 이상을 종일제반으로 규정하고 있다. 유치원의 형태는 도시에 집중되어 있는 사립유치원 지방에 더 많이 설치되어 있는 초등학교 유치원, 최근 설치되어가고 잇는 독립공립유치원 등으로 구분되어 있다.
7)교육평가
독일 유치
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유아가 유치원에서 안정 되고 편안하게 생활할 수 있도록 교사의 교수 분위기와 물리적 환경을 보완하고 수정한다.
Ⅷ. 24시간보육(유치원종일반, 종일제)의 교육 방향
종일반을 위하여 유아의 연령과 발달 수준을 고려한 발달에 적합한 교육
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오후 면담)
16(금) 3 · 4 · 5세 합동종업일
1학기 종업일
5차 소방안전교육
종일제 방학 프로그램
<2010학년도 1학기>
7. 교육활동
이화유치원에서는 유아들의 발달 수준과 흥미, 교육적 필요성을 고려하여 선정된 생활 주제를 생활 속에서 여
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연장과 업무 부담 가중으로 교육의 질적인 하락이 예측되고, 종일반을 기피하는 요인으로 작용하므로 종일제 강사, 전담교사 등 운영을 위한 교육청의 재정적 지원이 필요하다.
(6) 종일제 유치원 간식 제공
유치원에서의 간식은 유아들에게
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교육+프로젝트접근법
1. 프로그램 개발동기
2. 프로그램 구성
Ⅳ. 프로그램 실천을 위한 계획안 구성
1. 연간계획안
2. 월간계획안
3. 주간 교육 계획안
4. 일일 계획안 Ⅰ. 자연친화교육
1. 자연친화교육의 정의
2. 유아를 위한 자연친화교
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(1) 3세반(영아반), 4세반(유아반), 5세반(유치반) ; 오전 반일제
<각 학급은 교사:아동의 비율을 최대한 낮추기 위하여 학급 내 시차제 일과 운영을 하고 있다.>
(2) 3세반(영아반) · 4세반(유아반) ; 오후 반일제
(3) 종일반 (오후 연장제)
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프로그램을 이용하여 t검증으로 비교· 분석하였음
【도구 검사지 첨부자료】
※참고논문
저자: 최선미
전남대학교 교육대학원, 2011.2 석사학위논문 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
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프로그램 개발 및
효과검증. 평택대학교 일반대학원. 박사학위청구논문.
한국화(2010). 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 학교적응과 우울 및 자아존중감에 미치
는 효과. 한국심리치료학회.
-간담회 자료-
사)경기도어린이집연합회 평택
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유아교육이 생활적응능력을 중시하는 경향에서 1957년 10월, 소련의 인공위성 스푸트닉 발사에 영향을 받아 유치원프로그램을 개편하게 되었다.
1960년 초기 Head Start를 시작하여 가난한 가정의 어린이들에게 교육적인 혜택을 받을 수 있게 하고
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유아교육프로그램, 교문사, 2004
이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001 서론
1, 피아제의 인지발달 이론
2, 근접발달지대(ZPU)와 비계설정(Scaffolding) 3, 인지 발달적 상호작용과 연계성
4, 유아교육기관 발달이론 적용 -혼합연령 종일반
5,
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