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Ⅱ 본 론
1. 보육에 대한 과거의 인식과 현재의 관점 비교
2. 영유아의 보육문제와 관련된 사회적 현상
3. 선진 국가들의 보육 정책 추진
1) 핀란드
2) 프랑스
3) 호주
Ⅲ 결 론
IV 참고 문헌
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프로그램평가(2011) - 김명희 안영진 저 / 창지사
평가인증 잘 받으려 적응 못하는 아이 내모는 어린이집 한겨레 2014-05-13 유아교육과정 탐구(2008) - 양옥승 저 / 학지사 유아교육평가의 운영과 실제(2010) - 최일선 조운주 저 / 창지사 목차
서
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영유아복지론. 양서원. 1999
-유효덕. 영유아보육법 제정과정에 관한 분석적 연구. 중앙대학교 교육대학원 유아교육학과. 1995
-김문옥. 한국의 영유아보육사업 활성화 방안에 대한 연구. 광주대학교 경상 대학원 사회 복지학과. 1999 Ⅰ. 놀이
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종일제 유아들의 돕기에 대한 문화 기술적 연구. 이화여자대학교대학원
신화식. 몬테소리 이론의 탐구. 학지사 2006
이순형외 영유아보육,교육프로그램의 이해 학지사 2007
이순형외 보육학 개론 학지사 2007 1. 반편견 교육과정과 관련된
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3) 학급편성 계획
(1) 혼합연령 집단
(가) 교사 구성
(나) 프로그램 계획
(다) 일과 운영
(2) 단일연령 집단
(가) 교사 구성
(나) 프로그램 계획
(다) 일과 운영
4) 유아관리 과정 계획을 위한 개선방안
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램을 운영하는 기관은 반일제 유아교육기관, 영유아보육시설, 그리고 종일제 유아교육기관이 있다. 먼저 반일제 유아교육기관은 교육기능에 보호기능을 부분적으로 수용한 것으로서, 교육적인 측면이 질적으로 우수한 것으로 평가되
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영유아에게 보다 적합한 환경을 제공하고, 사회 전체의 발전에도 기여할 수 있을 것이다.
7. 참고문헌
김영란, \"한국 보육정책의 변화와 방향\", 보육학연구, 2020.
박선영, \"보육의 사회적 기능과 정책 과제\", 한국보육학회, 2019.
이민호, \"보육
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프로그램이 질적으로 향상되어야 한다. 영유아기는 정서적ㆍ신체적ㆍ사회적 발달에 중요한 시기이므로 이에 맞는 적절한 프로그램이 개발ㆍ시행되어야 하고, 이를 통해 부모의 취업으로 인해 자녀들이 부정적인 영향을 받는 일은 최소화 되
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영유아를 담당하는 보육교사라는 직업을 지속가능한 좋은 일자리로 만들기 위해 근로환경이 개선돼야 한다. 이를 위해 근로기준법이 제대로 적용될 수 있도록 한다.
(4) 보육교사의 정기적인 심리치료와 재교육
보육교사에 대한 정기적인 재
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종일제를 활성화하고, 어린이집은 교육적인 프로그램을 더욱 강화시켜 두 기관은 그 역할과 기능에서의 차이가 줄어들어 결국 두 기관은 은연중에 통합 모형으로 변모해가고 있다.
참고문헌
문미옥(2011). 영유아교육과정. 창지사.
공인숙 외(2
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