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재정적 지원을 강화한다.
참고문헌
김승국 외, 학습장애아교육, 서울 : 단국대특수교육학연구소, 1989
김정권, 특수 학교 교육 과정 각론 시안 개발(시각 장애 이료과), 대구 대학교 특수 학교 교육 과정 개정 연구 위원회, 1997
박승희, 일반학급
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대학교 대학원 논문
박혜숙(2006)「이혼가정 아동의 학교생활적응에 관한 사례 연구」광주교육대학교 교육대학원 논문
김혜란(2006)「이혼부모의 양육행동과 자녀의 학교적응에 관한 연구」우석대학교 대학원 논문
김국화(2006)「이혼가정
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재정에 대한 국가의 과도한 부담을 계속이어가야 할 것인가의 문제
② 과도한 대학진학 욕구와 상대적으로 줄어드는 직업교육 지원자의 문제해결 방안
③ 교육제도에 있어서의 통일성과 다양성을 어떻게 조화시킬것인가의 문제 I. 일반
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화, 사교육의 가능성과 한계, 교육사회학연구, 2003
ⅳ. 고형일, 사교육비 해소와 학교교육의 정상화
ⅴ. 송원석, 새교육 경제-사교육비 해결, 도서출판 생각, 2001
ⅵ. 송인제, 사교육의 사회적 평가와 사교육비의 절감방안, 고려대학교 경영정보
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종합고등학교, “직업 탐색 프로그램을 통한 진로지도 방안” 경북 경정보 교육분과 연구 보고서, 2001
21) 한국직업능력개발원 진로정보센터 소개 자료
22) CareerNet의 운영 소개 자료
나. 참고 사이트
1) 노동부 워크넷 : http://www.work.go.kr/
2) 한국
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화
(1) 6세미만의 아동
(2) 초등학생 자녀
(3) 중고등학생 자녀
3) 주거보장 강화
4) 비공식적지원 및 상담서비스 기능강화
(1) 결연사업 확대 방안
(2) 비공식적 지원망과의 관계 개선 및 교류활성화
(3) 상담의 전문성 제고
4. 한부모 가정
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학교로부터 5Km 이상의 거리에서 통학할 시 교통비도 제공한다. 고등학생 과 대학생, 대학원생은 필요한 경우 생활비와 학자금 융자를 받아 학교에 다닐 수 있다. 핀란드의 이러한 무상교육은 자국의 사회와 문화, 공동체를 유지 발전시키기
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화 사업
2) 한부모 가족 청소년 자녀를 대상으로 하는 지원 체계 및 복지 증진 서비스
3) 청소년 자녀를 위한 프로그램의 개발
4) 지역 유관기관의 자원 연계 및 네트워크 구축
5) 포괄적이며 종합적인 지원 서비스
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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대학교대학원.
김지은(2001). 스포츠수용자의 가치관과 스포츠용품 정보관여의 관계. 석사학위논문. 국민대학교 대학원.
김철준(1994). 운동과 건강. '94학술 세미나 운동과 간호(3-17). 기본간호학회
김화일(2004). 금융인의 여가와 직무만족에 관한
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화
2) 사회의 변화와 생활양식의 급격한 변화
3) 평균수명 증가와 삶의 질 향상
4) 학교교육의 한계성과 학교교육의 역기능
Ⅲ. 피아제의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 피아제의 인
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