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학교 현장의 교사에 대한 믿음과 신뢰를 보여주어 서로를 지지하는 것이 정상적인 학사 운영의 토대가 될 것이다. 교육에 대한 사회 인식개선의 경우 변화된 수업 방식에 맞게 원격 수업의 한 차시 수업 시간이 반드시 40분을 채워야 하는 것
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대학교)의 개선 방향
선진국에서는 개방적인 교사 양성 제도를 견지하고 있어 사범대학이 약화되고 종합대학교의교육학부나 교육대학원에서 교사를 양성하는 방향으로 나가고 있다.
현재의 독립된 초등 교사 양성 기관인 교육대학과 종합대
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화여자대학교 인문관 세미나실
김현수, 최형림, 김선희(1999) / 가상교육의 핵심성공요인. 한국교육공학회춘계학술대회 자료집
리넷 R. 포터(2000) / 가상교실 만들기 인터넷을 이용한 원격학습, 도서출판 한울
박재윤(1997) / 교육정보화를 위한
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학교나 그 곳에 소속한 교사들의 적극적인 참여를 유도할 수 있을 거라고 본다.
참고문헌
* 교육부(1998), 멀티미디어지원센터, 교육정보화 백서, 서울 : 멀티미디어지원센터
* 김영철(1987), 학교시설의 현대화, 서울 : 한국교육개발원
* 임철수
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학교폭력 실태조사 결과 발표(교육부, 2022.9.)
2021년 사이버폭력 실태조사 결과보고서(방송통신위원회, 2021.12.)
초·중등학교 교육과정(교육부 고시 제2015-74호, 2015.9.23.)
[참고사이트]
법제처 국가법령정보센터(https://www.law.go.kr/)
국가교육과정정
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화하여 투명성과 적시성을 확보하여 재정관리의 효율화가 이루어지도록 해야 할 것이다. 단순한 자료입력과 서식 입출력 등 형식적 차원을 벗어나 체계적인 재정관리가 될 수 있도록 단위 학교의 입장에서 세밀한 검토를 거쳐 전산화를 추진
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정보화
-교육전산망 구축 사업 : 국내의 교육기관, 정부기관, 교육관련기관 등을 상호 연동시켜 효율적인 정보 교환의 수단을 제공하고 이를 해외망과 연동함으로써 교육 및 학술연구 활동을 지원하는 비영리 전산망이다.
-대학교육 정보화
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종합관리 기법
3. Delphi방법
4. ZD 무결점 운동
5. ZBB 영점기준 예산편성법, 흑자 예산 편성법
Ⅶ. 교육예산의 학교재정
1. 공경제 활동이다
2. 학교재정은 학생들의 학습활동이나 수업의 목표를 달성하게 하는 수단이며 학교재정 그 자체가
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정보
3. 강의 교재 및 튜토리얼(Tutorial)
Ⅵ. 원격교육 시스템의 사례
Ⅶ. 원격교육 시스템의 평가
1. 쉬운 접근(accessibility)
2. 플랫폼의 독립성(platform independence)
3. 멀티미디어 웹 페이지(interactive multimedia hypertext document)
4. 교육의 세계화(g
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대학(가상대학, 원격대학)의 정의
Ⅲ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 현황
1. 일반대학 일부 코스의 사이버수업화
2. 일반대학의 사이버캠퍼스화
3. 기존 원격교육대학의 사이버대학화
4. 새로운 사이버대학의 설립
Ⅳ. 사이버대학(
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