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원격 교육 시스템 활용에 관한 연구, 건국 대학교 교육 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 목적
Ⅲ. 에듀넷의 중요성
Ⅳ. 에듀넷의 장점
Ⅴ. 에듀넷의 이용현황
Ⅵ. 에듀넷의 서비스영역
1. 문자서비스
1) 전자우편
2) 대화실
3) 게시
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대학원의 운영과 대학원생들의 지도를 위하여 교육대학원 전임교수의 확보가 필요하다. 아울러 교수들의 연구 활동 진작과 전문적 자질 신장을 유도하기 위해 연구년(안식년) 제도를 활성화할 필요가 있다.
4. 행재정 지원 강화
도서관, 정보
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정보기술인력(IT인력)의 관리
1. 급여수준
2. 채용기준
3. 자격증 유무
4. 이직률
1) 이직률
2) 이직방지
5. 외국인 기술자 고용현황
Ⅴ. 정보기술인력(IT인력)의 현황
1. 국내 고급 IT인력의 현황
1) 일반 대학원
2) 특수?전문 대학원
2. 국외
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재정 GNP 5%확보: 1998년까지, 그러나 8월 30일 교육재정 확충방안 발표
2. 차세대 성장 잠재력인 인력 자원 확보
1) 교육의 세계화, 정보화
2) 교육과 노동 시장의 연계 강화
3) 대학교육의 경쟁력 강화
4) 교육 행정과 재정 체제의 개편을 위해 2천
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대학교
안미리 외 1명(2001) - 가상원격교육체제의 질 관리를 위한 평가모형의 개발, 한국컴퓨터교육학회
정세영(2001) - 초등영어교육의 효과적인 방안, 연세대학교 Ⅰ. 2001년(2000년대)의 교육사업
1. 초?중등학교 교육정보화의 활성화
1) 7차
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종합정보시스템의 구축과 더불어 교육 및 연구정보를 총괄하는 도서관의 발전계획을 수립해야 할 것이다.
참고문헌
박준식·손문철 공저(1987), 도서관자료론, 대구 : 계명대학교 출판부
손정표(1995), 대학도서관 시설기준에 관한 연구, 도서관
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정보화 교육비에 대한 장기저리대부제를 도입하여 IT 직종 등 첨단산업분야의 정보 화 교육 지원
o 고학력 실업자에 대한 S/W 등 정보통신 전환교육 확대 실시
□ 지속적인 정보화 능력 향상 여건 조성
o 위성방송 등 방송매체와 원격교육시스
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학교
2) 7학년부터 영어, 수학이 필수과목이고 나머지는 선택
3) 일반직업학교(Hauptschule) 10학년제도
4) 졸업 후의 연장교육
3. 실업학교(Realschule)
4. 종합학교(Gesamtschule)
Ⅴ. 독일교육의 학생선발제도
1. 중등단계 학생선발제도
2. 대학입
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학교행정에 관한 협의 관점
Ⅶ. 교육개혁과 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 초?중등교육 부문
1) 교육정보화 사업 추진 원칙
2) 초?중등학교 교육정보화 사업 방향
2. 대학?학술연구 부문
1) 대학교육 정보화
2) 학술연구 부문의 정보화
3)
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학교 ’직업교육훈련 촉진법‘ 등 다른 법률에 의해 규정된 시설 <고용보험제도의 이해>
1. 고용보험의 개요
2. 고용보험의 개인혜택
3. 고용보험의 기업혜택
4. 자영업자 고용보험
<직업훈련정보의 이해>
1. 직업훈련제도의 개요
2
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