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좋아하는 ‘Clean up\' song을 부른다.
8) 교실 주변의 실물이나 그림 지적하기
교사가 말하는 카드를 손가락으로 지적해 보게 하였다.
9) Chant와 노래
꼭 필요한 언어 내용을 재미있고 쉽게 연습할 수 있는 방법이다. 먼저 시청각 자료의 내용을 듣
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법으로 현대 음악 교수법들을 적용하려고 노력했다.
7차 교육과정에서는 이해와 활동 영역이 통합적으로 이루어지도록 하고 있다. 따라서 리듬이라는 이해영역의 요소를 가르치면서 창작 활동이 이루어지도록 수업을 계획해 보았다. 또한
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법을 교육하고, 부정적 행동에 대해 아동의 특권을 박탈하고 아동을 처벌하는 법을 가르친다.
ㄴ. 효과적인 처벌 방법 ‘타임아웃’ - 아동을 좋아하는 것으로부터 격리시켜 조용한 장소에 일정 시간동안 가만히 앉아 있게 하는 방법으로 타
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법
식습관 형성을 위한 지도는 아이들의 연령에 따라 구분하여 시행되어져야 한다. 연령별 식습관 형성을 위한 지도 방법은 다음과 같다.
첫째. 12개월~2세
이 시기 아이들은 혼자 먹으려고 노력하기 때문에 올바로 먹는 연습을 지도할 수 있어
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좋아하는 자동차 종류에 대해 발표해보자.
나. 기대되는 성과
앞서 자동차에 관한 프로젝트 접근법 예시를 들어보았다. 영유아들은 자동차 관련 프로젝트 접근법 수업을 통해 다양한 자동차 종류와 자동차의 기능적 특성을 알 수 있게 되고,
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법을 취해 시간을 절약하도록 하는게 효과적이다.
특히 예습에서 공부했던 것과 수업 시간에 다시 풀 것의 답이 서로 다를 경우, 예습 내용의 답을 고치되 그 흔적을 남겨 두도록 한다. 이는 다음에 복습할 때 자신의 예습 내용이 왜 틀렸는가
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법은 유아들이 좋아하는 동화내용을 가지고 악기동화, 노래동화, 음악동화를 먼저 만들어 본 다음에 음악극, 노래극 동극으로 총체적으로 통합된 음악활동을 엮어갈 수 있도록 할 수 있다는 장점이 있다.
둘째로 오르프 음악악기들의 특징을
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법적 규제에 대한 조사 연구, 여성학논집, 2002
이원희 외, 성희롱 예방에서 대처까지, 한국생산성본부
여성특별위원회, 여성백서, 1999
여성주의 저널 일다, 직장 내 성희롱 막으려는 스웨덴의 노력, 2008.2.15
지광준, 은폐와 침묵을 넘어, 도서출
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법에 대한 더 많은 관심이 필요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
자기주도 학습 최정금, 이소영 외 2명 저 | 경향에듀 | 2015.10.27. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사 주도적 접근이 필요한 이유
2. 영유아 주도적 접근이 필요한 이유
3. 영유아
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법이 함께 의논되었다.
4) 프로젝트 마무리 단계
여러 가지 옷의 생김새와 이름을 알아보고 직접 옷을 디자인하고 만들어보는 과정을 통해
교사와 아동들은 프로젝트 마무리를 위해 패션쇼를 계획하게 되었다.
(1) 패션쇼 준비
전체 토의에서
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