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그림책 읽어주기, 창지사
6. 엘렌 E 로버츠(2002), 그림책 쓰는 법, 문학동네 ꊱ 그림책의 정의
ꊲ 그림책의 교육적 의의
ꊳ 좋은 그림책의 선정기준
ꊴ 그림책의 종류
ꊵ 그림책 평가하기
ꊶ 그림책 보여주
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그림책은 일종의 명명하기 책으로 사물의 그림과 명칭을 적은 책이므로 현대의 그림책은 훨씬 더 다양한 가치를 지닐 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지식 그림책의 종류 및 특징을 설명하고, 좋은 지식 그림책이 가져야 할 요소와 각
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좋은 그림책이 될 수 있을 것이다. 각 유아의 연령에 맞게 그 시기에 가장 발달되어야 하는 것이 무엇인지, 가장 필요한 것이 무엇인지를 잘 파악하는 것도 중요하며, 그것에 따라서 그림책을 선정하는 것 또한 중요하다. 다양한 종류의 그림
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그림책이란 무엇인가
1) 그림책의 정의
2. 그림책의 가치 및 교육적 의의
1) 그림책의 가치 및 교육적 의의
3. 그림책의 종류
1)전래동화
2) 환상동화
3)생활동화(사실동화)
4)정보그림책
4. 그림책의 구성요소
1) 주제
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개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2013.12.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지식 그림책의 종류 및 특징
2. 좋은 지식 그림책이 가져야 할 요소와 각 요소에 대한 나의 생각과 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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책의 감성 표현을 위한 시각 요소 연구」연세대학교 대학원(2008) Ⅰ. 그림책의 개요
1) 그림책이란?
2) 그림책의 특징
Ⅱ. 그림책의 교육적 가치
Ⅲ. 그림책의 종류
1) 전래동화
2) 환상그림책
3) 생활그림책
4) 정보그림책
Ⅳ. 좋은
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좋은 방법이 그림책을 읽어 주는 일이다. 영아기의 그림책은 영아에게 기쁨을 주고 상상의 단서를 제공함과 동시에 언어발달, 정서발달과 사회화 과정에 영향을 주는 교육적 매체인 것이다. 그림책은 특히 영아들을 위해 많이 쓰여 지는데,
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그림책을 통하여 여러 사람을 만나게 되고, 타인은 여러 상황에서 어떻게 행동하는지 알수 있게 된다. 즉, 책을 통하여 유아들은 간접경험의 폭을 확장시키게 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 좋은 그림책의 선정기준과 그림책의 교육적 측면
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좋은 그림책의 정의
2. 야콥스가 제시한 좋은 그림책의 조건
가. 창의성
나. 성실성
다. 정당성
라. 간결성
마. 예술성
3. 좋은 그림책의 특성
가. 문학적 평가
나. 미술적 평가
다. 교육적 평가
4. 좋은 그림책의 글
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집》(길벗어린이) ; 오랫동안 식구들의 손때가 묻은 살림살이들과 집안 곳곳에 놓인 정감 넘치는 사물들이 정성스럽게 그림으로 표현되어 있다. 1. 연령별 발달 수준에 맞는 그림책 종류
1) 생후 7∼12개월
2) 만 1∼2세
3) 만3∼5세
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