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교사를 준비하는 나 역시도 지금부터라도 인간관계에 대한 연습과 좋은 인간관계를 갖는 작은 습관부터 필요할 것이라는 생각이 든다.
8) 이번 학기를 마지막으로 졸업을 앞두고 있다. 이제 곧 어린이집교사가 되어서 겪게 될 수 있는 문제라
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교사나 기관 및 부모들에게 좋은 인상을 남기자 - 후배에게 영향을 미친다. 현재 우리의 문제점은 나만 끝나면 된다는 인상을 남겨서 원장이나 교사들에게 좋지 않은 인상을 준다. - 행정적인 문제는 학교에서 도와주지만 교사의 자질과 역할
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교사의 전문가적 권위는 단순히 절차주의를 뛰어넘어 복합절차주의를 지향한다는 특성이다. 그 교사가 사범대를 나와서 정교사 자격증을 취득하였다는 사실 보다는 교사가 발휘할 수 있는 수업의 역량과 질과 열정에 따라서 좋은 선생님으
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선생님으로 살아가기를 다시금 마음먹고 있다. 아이들의 꿈을 진정으로 함께하고 좋은 교육을 만들어 갈 이 땅의 참된 초등예비교사들에게 희망의 정책이 마련되기를 진정 바란다.
참고문헌
김영우 - 한국 교사교육 정책의 역사적 평가, 한
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교사들의 모습, 당연 내 이상과도 상당히 먼 모습들이었다. 하지만, 나도 그렇게 될 수 있다는 가능성을 열어 놓고, 늘 학생들의 입장에서 자아성찰이 필요할 것 같다. 교사의 권위를 스스로 세우려하지 않더라도 학생들에게 좋은 선생님이 되
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교사들로 하여금 학교 건물이나 시설관리와 사무처리에 보다 관심을 가져줄 것을 바라고 있기 때문이다. 그렇다고 교사가 가르치는 일을 소홀히 하라고는 않겠지만 학생들이 되도록 선생님과 함께 시간을 보내기를 원하는 기대를 저버리고
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. 보통의 아이들보다 뒤처지고 특별한 아이들에게 좋은 선생님으로 기억 될 수 있다는 것이 얼마나 어려운 것인지, 하지만 그 노력의 끝에는 얼마나 큰 행복이 있는지를 잘 보여주는 책인 것 같다. 자녀를 둔 부모는 물론이고 현직 교사나 앞
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교사의 잡무를 경감하고, 업무 수행의 창의성을 중시한다
4. 교사의 자율적인 학급경영을 확대한다
5. 학교 의사결정에 교사의 적극적인 참여와, 건의안이 적극 반영되도록 한다
6. 교사의 발전적인 진로에 대하여 성실히 안내해 준다
7. 교
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교사는 설자리를 잃어가고 있다.
이대로 간다면 학교는 교사와 학생 그 누구도 행복하지 않은, 불신만이 가득한 공간이 되어 버리고 말 것이다. 이제는 바뀌어야 할 때이다. 경쟁에서 이기고, 좋은 학교에 진학하는 것만이 성공이라고 교육하
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좋은 것 가르친다는 핀잔만 받았다. [한병호 선생님의 작품 가운데 2개의 작품을 어린이와 함께 읽은 후, 어린이의 반응과 교사의 느낌 기록]
- 도깨비와 황소, 도깨비와 범벅장수 -
1. <도깨비와 황소>, 다림
(1) 교사의 느낌
(2) 어린이
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