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교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
1) 스마트폰 활용
2) 태블릿PC 활용
3) AI 스피커 활용
2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인
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놀이 및 활동, 일상생활와 관련하여 디지털(인공지능 포함)을 활용할 수 있는 현장적용안에 대해 기술하시오.
1) 인공지능 기반 놀이 및 학습 앱 활용
2) 인공지능 기반 교육 콘텐츠 활용
3) 인공지능 기반 일상생활 도구 활용
4) 현장 적용 시
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놀이 중에 이루어지는 영아의 행동과 대화를 관찰하고 교육적 순간을 발견해 적시에 상호작용 해야 하며, 영아가 관심을 가지는 것에 대해 이해와 발견을 확장시켜주기 위한 환경을 제공하거나 정보나 활동을 제안해야 하는 것이다. 이는 이
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놀이교실 프로그램 개발 및 적용\", 『아동교육연구』, 2020.
박지영, \"미취학 아동을 위한 창의성교육 프로그램의 효과\", 『한국보육학회지』, 2019. "목차
1. 서론
2. 선정된 프로그램 소개
3. 프로그램의 배경
4. 프로그램 내용
5. 교수방
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교수자와의 라포 (rapport) 형성, 자기효능감, 수업 만족도 사이의 영향 관계 고찰. 음악교수법연구, 22(2), 99-120. 1.
서론
2.
본론
1) 사회복지실천에서 내담자와의 신뢰관계
2) 라포(rapport)형성과 관계형성 기술
3) 라포형성과 관계형성
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교수요목과 의사소통 교수 이론을 적용한 내적 특징을 통해 한국어 학습에 큰 도움을 주는 교재입니다. 다양한 장점에도 불구하고 몇 가지 단점이 존재하지만, 전반적으로 세종 한국어 시리즈는 한국어 학습자들에게 매우 유용한 교재입니다
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교수 홈페이지>자료실>교과논리및논술’에 게시된 교사들의 토의글을 읽고, ‘다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유아’의 학부모에게 제공할 수 있는 상담글을 작성하시오.
(1) 서론 ? 다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유아에
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교수 홈페이지>자료실>교과논리및논술’에 게시된 교사들의 토의글을 읽고, ‘다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유아’의 학부모에게 제공할 수 있는 상담글을 작성하시오.
1) 서론
2) 본론
① 다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소
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놀이를 하면서 숫자를 쓰고, 모래를 사용해 도형을 만드는 과정은 아이들이 수학적 개념을 체험하고 이해하는 데 큰 도움이 됩니다. 예를 들어, 아이가 모래로 숫자 5를 그리고, 그 주위에 5개의 작은 돌을 놓는 활동을 통해 숫자와 수량의 관
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에게 놀이와 교육, 정신적인 스트레스의 해소까지 다양한 의미로 이루어지고 있다. 그러한 레크리에이션은 지도자들이 어떻게 프로그램을 기획, 구성하고 지도 하느냐에 따라 프로그램의 의미와 즐거움이 달라지기 때문에 지도자의 자질 및
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