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궁중무용이다.
향악정재에는 무고, 동동, 무애,헌선도등의 춤이 있다.
향악정재는 춤의 시작과 끝에 절을 한다. Ⅰ. 단 원 명
Ⅱ. 단원의 연구
Ⅲ. 단원 지도 계획
Ⅳ. 지도의 실제
Ⅴ. 본시 교수-학습 지도 계획
Ⅵ.학습 내용
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주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지사
- 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교육과정, 서울: 동문사
- 이은화, 김영옥(2008). 유아사회교육. 경기: 양서원
- 조정숙, 김은심(2005). 유아언어교육. 서울: 창지사 * 교수학습의 유형
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놀이 활동이 보다 교육적이고 가치 있는 활동이 되기 위해서는 정비된 놀이 환경을 제공하고 효율적으로 지도해야 할 필요성이 있음을 알 수 있다.
3. 놀이 활동계획안
1) 주제 : 아동의 교통안전교육 놀이 활동계획안
2) 교수 자료
(1) 안전하
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레크리에이션은 매우 큰 역할을 하고 있다. Willam C.H(1948)의 주장에서 \"레크리에이션은 여러 가지 정신질환의 치료과정에 있어서 중요한 역할을 수행할 뿐만 아니라 이미환자였던 사람들이 건강하게 살아가는데 큰 영향을 주었다.\"고 한 말에
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결론적으로 비록 우리가 교수를 만족스럽게 관찰하고, 측정하고, 평가할 수 없다하더라도, 교수 자체에는 적극적 관심을 기울일 필요가 있다.
끝. 1. 암송법
2. 강의법
3. 역할놀이 입문
4. 모의 학습 게임
5. 사회극
6. 질문-관찰-평가
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교수전략
아동의 특성
교수전략
내용
공격적인 행동문제를 지닌 아동
시범
보이기
또래들을 활용하여 시범을 보이는 방법. 영화나 비디오테입 등을 사용할 수 도 있다.
역할 놀이
비공격적인 행동을 연습할 수 있도록 역할놀이를 실시한다.
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효과적으로 도달하기 위해 학습자, 교수자, 학습환경 간에 일어나는 모든 활동
2. 유형
3. 종류
3. 설계전략
● 학습동기 ●
● 고전적 교수-학습방법 ●
● 지력 계발 교수·학습 방법 ●
● 역할놀이 ●
● 모의학습 ●
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주제 : 봉사하는 생활의 중요성을 알고, 생활 속에서 실천 노력하기
◎ 학습목표 : 봉사하는 생활의 중요성을 알고, 생활 속에서 실천하기 위해 노력할 수 있다.
활동1. 우리 주변에서 봉사활동 사례 찾기
활동2. 역할놀이!
활동3. 나의 다짐쪽지
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놀이 교수법
* 역할극 - 타인의 역할을 경험하며 타인을 이해하는 데 도움을 주고자 극화된 놀이 (행동적 경험을 통해)
* 역할극 가치
-개인적 측면 : 학습자 개인으로 개인적 의미를 발견하고 사회집단의 도움으로 개인적 딜레마를 해결하도록
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주도적 학습의 방법을 터득하게 되고 학습하려는
성향을 갖게 된다. 따라서 교사는 유아들이 주체가 되어 학습할 수 있는 다양한
교수전략들을 적용하여 유아가 직접 참여하는 교육활동을 제공해 주어야 할 것이다.
⑥ 놀이활동 자료 역시 유
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