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민속원, (1998)
이홍균, 국가와 시민사회 그리고 비정부 조직 : 서구와 한국의 비교연구, 서울: 연세 대학교 등서 연구, (1997)
한국 일본학회편, 일본교육의 이해, 서울 : 시사일본어사 (1998)
한국사회복지관협회편, 일본의 자원봉사의 유래와 현
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주제를 적절히 이용하여 방문객들에게 일상을 탈피한 경험을 제공.
결론
앞으로 테마파크는 입장객을 가능한 폭넓은 지역으로부터 이끌어 들일 수 있고, 테마파크 자체만의 매력이 아니라 주변의 관광 시설이나 거리모습, 자연경관 등 지역
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주도된 민중문학은 1980년대 초반의 위축된 분위기를 쇄신하면서 등장하였다.
1980년대 초반은 전반적으로 소설이 침체된 시기였으며, 1980년대 중반 이후로는 민중문학의 논쟁과 더불어 리얼리즘적 세계관에 바탕을 둔 소설들이 인기를 누렸
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주면 된다.
참 고 문 헌 및 자 료
최상수, 「한국 민속놀이의 연구」, 성문각, 1988, pp. 58
최상수, 「한국지연의 연구」 (1958)
동의대학교 연 동아리
http://www.shinbiro.com/~notbell
KiteMall http://www.kitemall.co.kr/
한국연협회 http://www.kokfa.org
/
http://www.kitevi
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요인
7. 우리나라 외식산업의 성장배경 및 그 요인에 따른 발전 방향
1) 복합산업으로서 연구의 필요성
2) 중장기적인 서비스 마인드
3) 서비스 매뉴얼 구축
4) 서비스 마케팅 전략
5) 외식산업 선진화
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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마인드 맵은 자신의 생각을 종이 위에 마음껏 쓰는 혁명적인 학습 방법이다. 일반적으로 창조력과 상상력, 그리고 사상의 연상과 유연성을 결합시키는 모든 기술을 활용하기 때문에 마인드 맵은 창의성 계발을 돕고 사고력을 증진시킬 수 있
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민속놀이, 대원사, 2001
김명자 - 세시풍속의 연구, 한국민속연구사, 지식산업사, 1994
김성원 - 한국의 세시풍속, 명문당, 1987
민속놀이와 민족의식 - 민속학회 학술총서1, 집문당, 1996
오장현 외 2명 - 민속놀이 지도자료, 대광문화사, 1987
조완묵 -
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민속놀이, 대원사 2006
단국대학교 동양학연구소 저, 민속놀이 관련 자료집, 민속원 2011
김선풍 저, 민속놀이와 민중의식, 집문당 1996
심우성 저, 우리나라 민속놀이, 동문선 1996 1. 놀이의 정의
2. 놀이와 인간
3. 서민들의 놀이
1) 씨
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민속놀이 중에는 편싸움, 횃불싸움 같은 전투적이고 용감무쌍하여 기상이 늠름한 놀이도 있고, 강강수월래, 놋다리밟기 같은 집단적으로 춤을 추듯이 우아하고 정서가 흘러넘치는 놀이도 있다. 그 중에는 조리회, 포계지희, 농주처럼 명칭은
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놀이 내용과 지도방법을 쉽게 이해시키고 제시할 수 있어 학습효율이나 목표성취도를 끌어올릴 수 있다.
나. 민속놀이 준비물과 지도방법이 미흡하여 민속놀이 지도에 부담을 느끼고 있는 교사들의 부담감을 덜어 주고, 교재연구 및 자료 수
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