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사] / 저자-김경묵 / 발행처-청아출판사
10]도서명-[이야기 한국사] / 저자-교양국사연구회 및 이현희 / 발행처-청아출판사 1. 연구 대상의 설정 사유와 의의
2. 연구 결과
A. 을사늑약
-1 을사늑약의 체결 과정과 국내적 상황
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② 문제중심대처
4) ‘층간 소음’ 갈등으로 인한 스트레스
① 정서중심대처
② 문제중심대처
5) 가족 간에 경제적 어려움에서 오는 스트레스
① 정서중심대처
② 문제중심대처
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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당사를 선택한 이유
4. 지원한 분야는 어떤 일을 한다고 생각하는가?
5. 지원분야에 본인이 적합한 이유를 증명하시오.
6. 당신의 인생계획(Life Plan)에서 꿈은 무엇이고, 그 꿈을 이루기 위해 회사가 어떻게 도움을 줄 수 있는지 서술하시오.
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사고력 신장이 현재의 학교 교육을 통해 제대로 이루어지지 못하고, 무기력한 지식의 암기 교육으로 치닫고 있는 실정에서 사고력을 길러 주기 위하여 교수-학습 방법을 어떻게 개선할 것인가에 초점을 두고, 사고력 신장에 관한 이론과 사고
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사고 찾기
7) 나의 핵심신념 찾기 8) 오래된 나의 습관 버리기 9) 나의 꿈 분석 일지
10) 나의 방어기제 이해하기
2. 10가지 방법을 적용한 내용과 결과
1) 감정의 척도화 2) 감정 단어의 연습 3) 기분 일기
4) 처음 써 보는 편지 5)
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운영 및 적용
1) 단계형 수준별 학급 편성
2) 단계형 수준별 학습 자료 개발
3) 단계형 수준별 교수?학습 지도안 작성
4) 단계 진급 평가
5) 특별 보충반 운영
6) 특별보충과정 운영
Ⅷ. 수학(수학과)교육과정의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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2. 다이어트의 방법 및 영향
3. 다이어트의 이유
1) 비만해결을 통한 자기 만족
2) 다이어트를 조장하는 대중매체
3) 취업대책으로써의 다이어트
Ⅲ. 결 론 : 사회적응 전략으로써의 다이어트
설문지
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다. 택배포장을 고려한 운반용 상자의 강도 강화
라. 물류표준화를 고려한 포장표준화
마. 재봉함을 고려한 포장설계
바. 변조방지 및 도난방지 포장
사. 바코드 시스템 적용
5. 향후 전자상거래 활성화를 위한 대응
III. 결 론
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방법
Ⅳ. 문학교육의 지향점
Ⅴ. 문학감상의 개념
Ⅵ. 문학감상의 작품선정기준
1. 문화적 문식성을 기를 수 있는 문학 작품을 선정하여야 한다
2. 감동을 주는 문학 작품을 선정하여야 한다
3. 다의적(多意的) 독서가 가능한 문학 작품
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있는 창의적인 능력과 미래를 살아가며 당면하게 될 많은 문제들을 극복할 수 있는 적응력과 생산적 사고력을 키워주어야 된다.
이러한 문제들을 해결할 수 있는 방법은 고등정신기능의 신장을 통해서만 가능하면 이것은 학습이나 평가에서
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