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소개
인터넷
지자체
주민생활지원센터 생활지원과 분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 사례 연계
OO 대학교 사회복지학과
대학생
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서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구
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서도 대학생에 관한 다양한 프로그램을 만들고 있으며 전문가들이 있으므로 교육인적자원부 차원의 교육을 이수하게 하고 이를 한국직업능력개발원 직업진로정보센터에서 운영하게 하는 방법도 고려할 만하다.
교육을 이수한 사회복지사
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2) 잔여적인지 제도적인지의 논의
4. 사례의 근본적인 원인과 해결책을 위한 사회복지사의 역할
1) 근본적인 원인
2) 해결을 위한 사회복지사가 해야 할 일
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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사회복지사의 업무를 돕고 항상 배우고자하는 자세로 실습에 임했다. 또 요양보호사들의 노고에 깊은 감명을 받아 요양보호사들의 일도 자진해서 많이 도와주었다.
클라이언트들과도 마주칠 때마다 그냥 지나치는 것이 아니라 꼭 안부의 이
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서는 지역사회의 준비, 실천가의 전문성, 정책과 예산의 뒷받침이 함께 이루어져야 한다. 결국 법은 고정된 규범이 아니라, 현장의 목소리와 실천을 통해 살아 움직이는 구조물이며, 사회복지사는 그 흐름 속에서 대상자의 권리를 대변하고
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